女娲补天优秀教学设计.docxVIP

　　女娲补天优秀教学设计 　　教学目标 　　1、会认本课的2个生字。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。 　　板书女娲传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。 　　《女娲补天》就是其中的一个。 　　板书女娲补天 　　二、整文感知课文自读课文 　　1、出示自学提纲 　　①自由读课文，思考课文写了一件什么事？ 　　②文中哪些地方使你感动？为什么？ 　　③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。 　　2、学生自学。 　　三、检查自学情况反馈 　　1、指读课文，纠正字音。 　　课文写了一件什么事？ 　　天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。 　　又拣五彩石冶炼，补好了天。 　　2、说出使你受感动的地方。 　　学生说 　　说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？朗读指导 　　3、质疑。 　　师生评议解决 　　四、总结 　　1、学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？不顾艰险为民造福。 　　由此，你想到了什么人？你想说些什么？学生说 　　2、指读全文。 　　附板书设计 　　教案点评 　　课前布置学生搜集关于女娲的神话故事资料，作为课堂学习的补充。 　　课上组织学生自学、讨论、交流、朗读课文，理解课文内容，体会女娲不畏艰辛为人类造福的美好心灵。 　　在培养学生阅读理解能力的同时，学习女娲无私奉献的精神。