连震周六作文课件.ppt

* * 中考作文写作辅导 《语文课程标准》中关于初中阶段的写作要求 1、写作时考虑不同的目的和对象。 2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达内容。 5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 7、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 8、养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 9、能正确使用标点符号。 10、作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于600字的习作。 6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在 联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 一、话题作文 1、话题作文的类型 （1）直接出示话题。 例：以“1”为话题，自拟题目作文。 。 （2）设计一段提示性语言，引出话题 例1：书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴涵着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语…… 请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限。 例2、人生活在各种各样的环境中，人与环境密不可分。面对环境，有人去改变，有人会利用，有人能适应，有人…… 请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于600字的文章。 （3）提供材料引出话题 例：阅读下面的文字，按要求作文。 一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。在初中三年的学习生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，都从中体会到了人与人之间最美好的真情。 要求：以“帮助”为范围，写一篇不少于500字的文章。 话题作文跟命题作文的区别 1、话题作文只提示写作的内容指向，审题要求并不严格，而命题作文大多含有或隐含着一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就可能导致全文的写作失败。 2、话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与话题有关即可，而命题作文更强调紧扣题目展开。话题作文的写作空间大，既可以以提供的话题为题目，更鼓励自由拟题，其作文题是动态的，而命题作文的作文题是强制性的，是固态的。 话题作文与材料作文的区别 1、在立意上，材料作文要求学生必须根据材料去确定作文的主旨，立意须始于材料又归于材料，而话题作文强调的是“有关”，立意有较大的自由度。 2、在取材上，材料作文往往要受到多方面的限制，所选素材要考虑与所提供的材料相似或兼容，而话题作文则没有这种限制，便于学生发挥自己的优势。 3、在文体上，材料作文往往有明确的要求，而话题作文则把文体淡化了。 4、在思维上，材料作文为“线性思维”，而话题作文则为“发散性思维”，使学生的创新精神得到发挥。 2、话题作文的审题 （1）、仔细阅读题目，了解话题或材料的限制性， （2）、选择自己熟悉的内容写。 （3）、选择自己最擅长的文体写。。 （4）、根据提示要求及自己确定的文体、写作范围，给文章拟好题目。 二、内容题材的选用 1、是要围绕中心选择取舍。 2、是要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。 3、是要选用新颖的、有特点的材料。 4、是要选用真实具体的材料。 平时需要积累哪些材料 事实材料——平时看到、听到和读到的人、事、景、物； 理论材料——平时学到的知识、理论、名言、警句等； 情感材料——以前在生活中体验过的，如爱与憎、离别与聚会、成功与失败等，以及伴随而来的喜怒哀乐。 题目：难忘的一天 [解析] 我们常常遇到这样的作文题目：“有意义的一天”、“愉快的一天”、“难忘的一天”等，有些同学常常把这一天从早晨写到晚上，从一天开始，写到一天结束，内容不可谓不丰富，记叙不可谓不详尽，然而得分却不高，因为他写成了流水帐。那么怎么写这“难忘的一天”呢？应该选择哪些题材内容来写呢？事实上，在“一天”中不可能时时都难忘，事事都难忘，即使是，也不必时时，事事都平均使用笔墨。如果一天中只有一件事使你难忘，那么就抓住这个亮点，以使它照亮全天，也让它照亮全文。 你先可把这一天划分为若干段。你可以从地点来划：家里、上学路上、学校；你可以从时间角度划：早晨、上午、下午、晚上；你还