初中生写作指导：荡起文章的波澜.docxVIP

　　初中生写作指导荡起文章的波澜 　　◆江苏省连云港市东海县横沟中学乙白莲 　　人们常说，文似看山不喜平。 　　文章要写得波澜起伏，才能具有吸引力。 　　怎样写出文章的波澜？ 　　一、欲扬法。 　　扬是赞扬，抑是贬低。 　　本来要赞扬某人，落笔却是先贬抑他；本来是要贬抑某人，落笔却先赞扬他。 　　前者叫欲扬先抑，后者叫欲抑先扬。 　　这样写，能在前后变化中形成跌宕，在人认识纠偏中带来波澜。 　　古时候，有位秀才为某个老寿星当众朗诵了这样一首祝寿诗这个婆娘不是人，天上王母下凡尘。 　　养的儿子都是贼，偷来蟠桃献娘亲。 　　读完全诗，我们当然不难理解秀才对老寿星及其儿子的赞美与恭维。 　　但是，在那个喜气盈门的环境里，在人们满以为开口必送祝福的氛围中，当秀才高吟这个婆娘不是人一并拖出余音随即停下来时，是不是让人大吃一惊，大为不快？当秀才喊出养的儿子都是贼一一并拖出余音后骤然停下来，是不是又让人捏了一把汗？当然，当所有的诗句全念出来时，我们不难想象，现场一定是掌声雷动，喝彩迭起。 　　其中两抑两扬，扣人心弦。 　　二、悬念法。 　　所谓悬念，即巧设疑团，或提出悬而未决的矛盾，以造成读者某种急切期待和非常关注的心情。 　　因为悬念是兴趣不断向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好是使结构避免平铺直叙，使行文波澜起伏，摇曳多姿的一种好方法。 　　《枣核》一文开头写道动身访美之前，一