如何预防青少年的不良行为 青少年常见的不良行为 打架 离家出走 抽烟、喝酒 网络成瘾 强迫症 情绪失落 如何与不喜欢的同学相处 适应困难 撒谎 一、打架 打架,是一种攻击行为,攻击行 为也加侵犯行为,指以直接或间接的方式伤害他人的心理、身体、物品权益等,引起他人痛苦、厌恶等反应的行为。 学习目标: 1、了解打架的主要表现。 2、了解打架的主要原因。 3、了解正确的教育技巧。 打架的主要表现 取乐性攻击 手段性攻击 敌意性攻击:1、迁怒性攻击 2、报复性攻击 3、嫉妒性攻击 4、义气性攻击 5、需求性攻击 模仿性攻击 习惯性攻击 打架的主要原因 青少年心理发展因素 紧张的学习压力 家庭因素 教育技巧 正确处理青少年的攻击行为,不可以以高压方式惩罚孩子。 应该帮助孩子选择正确的朋友。 帮助青少年选择适当的情绪宣泄方式。 引导青少年进行角色扮演。 二、离家出走 学习目标: 了解青少年离家出走的主要表现 正确分析青少年离家出走的主要原因 掌握正确的教育技巧 离家出走的主要表现 随着年龄的不断增长,独立意识日益增强,渴望摆脱外部的约束,但这个时期的青少年对事物容易出现抗拒态度,心情非常不稳定,容易与同龄人吵嘴,违抗父母,脱离家庭的自主性明显表现出来。 思考能力增强,对别人的批评很敏感,对人的心理开始发生兴趣。 求知欲强,但又缺乏社会经验,容易受社会上某些人合适的不良影响,并在其引诱下走上邪路。 离家出走的主要原因 抗拒心理 逃避心理 报复心理 好奇与模仿 环境因素 教育技巧 做他们的知心朋友,与他们建立朋友式的友谊关系,尊重他们的自主权与隐私权,遇事多与他们商量 帮助他们寻找有益的同龄朋友。 给孩子倾诉的机会,适当调整期望值。 换位思考,杜绝打骂教育。 青少年、家长要加强沟通。 三、抽烟、喝酒 学习目标 了解青少年抽烟、喝酒的主要原因。 掌握正确的教育技巧。 抽烟、喝酒的主要原因 好玩、好奇 认识偏差 同龄人的影响 心情不好时,作为压力的派遣方式。 家长的态度和教育方式 教育技巧 要制止青少年吸烟、喝酒,应从控制其吸烟、喝酒心理做起。 改变生活环境,不和抽烟、喝酒的人在一起。 转移注意力,多参加丰富多彩的活动。 改善教育方式 心理治疗方法。 心理治疗的方法 惩罚疗法 认知领悟疗法 社会支持性治疗 四、网络成瘾 学习目标 1、了解网络成瘾的分类、及其表现。 2、了解网络成瘾的主要原因。 3、掌握正确的教育技巧。 网络成瘾的分类 网络关系成瘾 网络游戏成瘾 网络性成瘾 网络成瘾的主要表现 上网的时间越来越长,频率越来越高,上课不能集中精神,经常显现出发呆的样子。 回家后学习时间不能保证,很长时间不能进入学习状态。 已有上网机会绝不放过,上网时精神兴奋,心潮澎湃,欲罢不能,时间失控,学习成绩因此而下滑。 网络成瘾的主要原因 (1)内因 青少年性格内向不愿与人沟通 意志薄弱,自控能力比较差 好争强,易激惹,冲动性强。 外因: 教育技巧 正确认知 系统脱敏法 代替疗法 惩罚疗法 寻求交流 五、强迫症 学习目标: 了解什么是强迫症及强迫症的表现。 了解形成强迫症的主要原因 掌握正确的教育技巧 强迫症的定义 强迫症是以强破观念和强迫动作为主要表现的一种神经症,以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制的反复出现,越是企图努力抵制,越感到紧张和痛苦。 强迫症的主要表现 强迫观念 强迫动作 强迫意向 强迫情绪 强迫症的主要原因 遗传因素 生理因素 心理社会因素 人的个性特征 教育技巧 关于强迫症,预防是关键。 纠正父母自己的不良性格。 鼓励孩子参加集体性活动级文体活动。 亲人或朋友要给予孩子关心爱护。 要帮助孩子自觉认识和克服自己的性格弱点,知道其处理问题要当机立断。 青少年自己要注意心理卫生,努力学习对付各种压力的积极方法,增强自信,不回避困难,培养敢于承担艰苦和挫折的心理品质。 六、如何走出失落 学习目标: 了解失落心理的主要表现及主要原因 掌握正确的教育
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