外贸单证实务说课.ppt

外贸单证实务 国贸系 说课主要内容 教学大纲 教材与教学参考资料 学情 教学程序设计 一、教学大纲 《外贸单证实务》教学大纲是根据我院“面向全国，立足河北，培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质高技能应用型人才”的办学定位，结合国际贸易专业的培养目标，针对国贸专业的外贸单证实务课程的教学而编写的 1.课程性质和任务 课程性质： 课程任务：熟悉进出口业务流程； 掌握各种单据的缮制 2.课程地位 。。。。。。 国际贸易综合实训 外贸单证实务 报关与报检实务 外贸运输与保险 国际金融 国际贸易实务 外贸英语口语 外贸英语听力 外贸函电 商贸英语 ?二、教材与教学参考资料 选用教材： 2007年由华东理工大学出版社出版，童宏祥主编《外贸单证实务》 参考教材： 北京交通大学出版社2010年版《国际商务单证》 外经贸学院2010年版的《国贸实训教程》 三、学情 大三国际贸易专业学生 具备基本的专业理论知识和部分专业技能 英语水平低、专业知识不扎实 四、教学程序设计 本次说课内容 --第二章 第二节 订舱及有关单据缮制 课时安排 1.教学内容 教学目标： 1.订舱业务流程图； 2.订舱时需要提交的单据名称； 3.发票的作用及缮制。 教学重点: 1.订舱各个工作环节，涉及到的当事人 2.发票的内容及缮制时的注意事项 教学难点: 1.准确无误的根据业务资料缮制出符合L/C要求的发票 2.发票的日期推定 2. 教学程序设计 （1）导入新课(3分钟)=》课堂讲授法+提问法 温故　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本章我方角色是出口方，结算方式是L/C，贸易术语是CIF，所以工作应按如下顺序展开： 买卖双方签订了合同 卖方审核信用证 卖方备货阶段 引新 问：ＣＩＦ贸易术语下货物快生产好时，卖方需要考虑什么问题？ 答：运输，引导学生思考本节内容 （2）讲授业务流程(8分钟)=》提问式教学 （3）涉及单据(9分钟)=》案例法+课堂讲授法 发票；装箱单；订舱委托书 以方正进出口公司订舱时业务员缮制的发票、箱单及订舱委托书的为例，展示给学生单据的格式内容，并且解释各单据的作用是什么 (4)发票格式及内容(25分钟)=》案例法+提问法 以方正进出口公司缮制的发票为例把发票的格式以及发票的内容一一向学生提问； 针对学生不清楚的内容重点讲解 设疑：此发票与国内的销售发票有何异同？ （5）学生缮制发票(23分钟) =》练习法+一对一教学法 根据实际业务资料让学生缮制发票（附） 安排一位同学上机制作单据，缮制完成后显示在大屏幕上；其他同学手作单据 学生制作单据过程中教师走下讲台，针对有问题的学生一对一辅导 （6）分析问题并纠正(20分钟) =》讨论法和课堂讲授法 安排一名同学扮演业务经理的角色，并让他指出前一位同学所作的单据存在哪些问题。 学生分析正确的予以肯定，不足指出予以补充和纠正； 结合教学经验和实际工作经历，指出学生忽略的细节问题 （7）布置作业(2分钟) 1.根据章本节后实训资料的内容缮制商业发票 2.预习装箱单及订舱委托书这两张单据的内容及 缮制要求 * * 发票、箱单、订舱委托书 保险单 提单 信用证 报关单 报检单 结算单据 合同 贸易磋商 报检报关单 外贸业务流程 保险单 箱单、订舱委托书缮制 3-4 第二周 订舱业务流程；发票缮制 1-2 第二周 授课内容 节次 周次 布置作业（2分钟） 分析制单问题（20分钟 ） 学生动手缮制发票（23分钟） 第二节 实训 　 讲授发票格式及内容（25分钟） 介绍单据名称及作用（9分钟） 讲授业务流程（8分钟） 导入新课（3分钟） 第一节 讲授 第二周 1-2次课 问题一：如何办理运输（可问学生寄邮包时的做法） 答：找货代、船公司====》引导学生思考订舱的业务流程 问题二：何时办理运输？ 答：惯例：海运至少提前7天，空运至少提前3天 ==》 结合自己的实际工作经验，拓展学生的思维