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吸烟的危害
一、教学目标
知识目标:了解吸烟产生的烟雾中含有的主要有害物质;知道吸烟对人体健康的危害。
能力目标:培养利用信息分析问题,解决问题的能力。
情感目标:使学生明白吸烟对人体的危害,树立“拒绝吸烟”的健康概念,进一步增强学生自我健康的意识。
三、重点难点
吸烟对人体的危害。
四、教学媒体
多媒体课件,视频剪辑,图片等。
五、教学建议
1课时
六、教学过程
(一)健康导航:
同学们,“身体是革命的本钱”,只有健康的身体,才能创造出更美丽的人生。看到同学们个个精神抖擞,身体棒棒的,老师真是高兴。可是你们知道吗我们身边还有很多影响我们健康的事物呢。今天老师就带来了一种。(出示实物烟)大家说这是什么?
(二)创境激趣,揭题生疑:
同学们,在公共场所,我们经常看到这样一些标志。(出示多媒体课件)你们知道这些标志的含义吗?在《小学生日常行为规范》中也规定学生不准吸烟。为什么要禁止吸烟呢?吸烟对人体健康有多大危害呢?今天我们就一同来探讨一下吸烟的危害。
板书:吸烟的危害
(三)提供信息,探究实质:
投影:
中国是全球最大的烟草生产和消费国,63%的成年男性和4%的女性吸烟,总数超3.2亿人。 中国每天有2000人因吸烟而死亡,如果目前的状况持续下去,到2050年每天将有8000人死于吸烟,每年将达300万。
问:吸烟为什么会危害健康?
答:香烟燃烧时产生对人体有害的物质。
投影:
尼古丁 烟焦油 一氧化碳 放射线 苯丙芘
讲述:据科学家检测,香烟燃烧时产生多种有害物质,主要是烟碱(即尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质,实验证明,一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克,足可毒死一只老鼠。20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。
(四)实例分析,内化发展:
1、吸烟对人体又有哪些危害呢?
小组内讨论交流
小组代表发言
同学们的知识真丰富,知道的这么多。
投影图片:讲述
(1)诱发呼吸道疾病 烟雾中的有毒物质进入人体呼吸道后,对呼吸道粘膜产生严重的刺激,长期刺激的结果就容易引起的咳嗽、多痰和慢性支气管炎,以致肺气肿,肺心病、肺癌。
(2)冠心病发病率高 大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高26倍以上。烟草燃烧时释放的烟雾中与冠心病有关的化学物质有10余种,能激惹和加重冠心病发病的主要成分是尼古丁和一氧化碳。
(3)致癌、致畸 经常吸烟的人肺癌发病率高;怀孕的母亲吸烟可导致胎儿畸形。
(4)使人早衰 由于烟中含有一氧化碳等有害物质,可影响血液中血红蛋白的携氧功能,使机体供氧不足,全身各器官的功能下降,引起早衰。
(5)影响智力、个性 大量的尼古丁会直接损害脑细胞,使大脑机能衰退、注意力分散、失眠、头痛等症状。
2、吸烟还有其他危害吗?
污染环境
浪费金钱
引起火灾
……
3、青少年吸烟危害是否更大?
投影讲解
青少年正处在身体发育时期,各器官组织比较娇嫩,功能还不十分稳定,对外界不利因素的抵抗力较差,对疾病的易感性较强,据统计,开始吸烟的年龄越小,患病率和死亡率越高。因此,青少年吸烟危害更大。
(五)动手动脑,明理导行:
同学们,每年的5月31日是“世界无烟日”,宋庆龄基金会曾向全国青少年发出号召:“不吸烟、不卖烟、劝一名亲属戒烟”,得到了广大少年儿童及全社会的响应。青少年正处在生长发育期,吸烟会降低记忆力,分散注意力,影响身体正常发育和学习。因此,我们不但自己不吸烟,而且要积极宣传吸烟的危害,倡导戒烟,做一个精神文明的好公民。对不对?那么我们群策群力,想一想可以利用什么方式来宣传呢?
学生动手:制作宣传漫画、写标语、写倡议书等
(六)课堂小结,课外延伸:
1、本节课的学习让我们充分认清了吸烟的危害。禁止吸烟是社会、学校、家庭和个人的精神文明建设的一项重要内容,积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动是每个青少年的义务和责任。大家在学习中认真、积极,希望大家在今后积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动,促进社会主义精神文明建设的开展,为提高中华民族的健康水平而作出自己应有的贡献。
2、课后宣传自己的制作。
板书:
吸烟的危害
尼古丁 诱发疾病
烟焦油 污染环境
有害物质: 一氧化碳 危害: 浪费金钱
放射线 引起火灾
苯丙芘 ……
……
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