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　　大学生志愿服务活动的基本历程与经验 　　曹杰1，贾学龙2，李贺体1，于守武1 　　1河北联合大学材料科学与工程学院，河北唐山063009；2广西师范大学体育学院，广西桂林541006 　　摘要从志愿服务与思想政治教育内在一致性、志愿服务活动是增强思想政治教育实效性的途径、志愿者社团实现思想政治教育载体创新、志愿活动增强思想政治教育主体性四个角度论述了开展大学生志愿服务活动的必要性，对我国大学生志愿服务活动的基本历程分启动、发展、成熟三个阶段进行简要了回顾，并从中总结出大学生志愿服务活动在思想教育、组织领导、活动内容、管理制度、服务地域五个方面的经验。 　　关键词大学生；志愿服务活动；必要性；基本历程；经验 　　中图分类号915文献标志码文章编号1002-2589201303-0055-02 　　大学生志愿服务活动是以高校大学生为主体开展的志愿性社会服务，是我国整个社会志愿服务的重要组成部分。 　　由于大学生志愿服务活动与大学生思想政治教育具有多方面的相关性，志愿者活动成为大学生思想政治教育体系的重要组成部分。 　　一、思想政治教育中开展大学生志愿服务活动的必要性 　　大学生思想政治教育通过各类载体平台和方式方法对学生在政治思想、道德情操、心理素质等方面进行教育，兼具政治性、思想性、理论性、实践性。 　　随思想政治教育实践的不断发展，大学生志愿服务活动成为思想政治教育体系的重要组成部分。 　　1志愿服务与思想政治教育具有内在一致性 　　奉献、友爱、互助、进步的志愿精神流传到中国，与中国特色社会主义市场经济体制相结合，形成了既与国际志愿服务接轨，又具中国特色的中国青年志愿者行动宗旨，即通过开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步作出贡献。 　　①以培养中国特色社会主义事业建设者和接班人为目标的思想政治教育与志愿服务具有内在一致性。 　　在主体方面，二者都以大学生为主要参与者和对象，都能发挥提高青年整体素质的作用；在作用方面，二者都要求推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制不断完善和发展；在归宿方面，二者最终的落脚点和归宿都是为经济社会的科学发展做出贡献。 　　2志愿服务活动是增强思想政治教育实效性的途径 　　社会进步和时代发展相应要求将符合时代潮流的新观念、新元素融入思想政治教育之中，而大学生志愿服务活动的应运而生，使大学生思想政治教育在内容上由理论走向实践、在空间上由校园走向社会、在方法上由说教走向体验、在载体上由单一走向多元，切实增强了大学生思想政治教育的针对性与实效性。 　　3志愿者社团实现了思想政治教育载体的创新 　　中央16号文件指出积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。 　　②依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。 　　③目前，我国高校已经建构了不同层次和级别的志愿者社团，此类社团在思想政治教育中发挥了重要的载体作用，举办了大量的颇具社会影响力的志愿服务活动。 　　4志愿服务活动能够增强大学生思想政治教育的主体性 　　志愿精神所内蕴的主体性展现出一种积极的人生观。 　　在这一过程中，青年能够作为主体更深入地接触社会、了解国情，在自我与他人、社会、自然的关系上自觉自愿地谋求和谐，这是培养即将从校园步入社会的大学生的主体意识的重要环节，是推动大学生政治社会化的一个必要环节。 　　道德的基础在于人为精神的自律[1]，大学生作为主体在志愿者活动过程中，在客观上实现了思想素质的自我提升。 　　大学生志愿者在帮助他人的过程中获得积极愉悦的心理感受，是一种行之有效的自我教育，这既从实际出发地运用了熏陶感染法进行大学生思想政治教育，符合渗透性原则，又贯彻落实了坚持教育与自我教育相结合的原则。 　　二、我国大学生志愿服务活动开展的基本历程 　　志愿者是人类社会不断发展的产物，20世纪60年代兴起的学雷锋活动可看做我国志愿者活动的起源，团中央于1993年决定实施中国青年志愿者行动。 　　1994年12月5日中国青年志愿者协会的创立，标志着中国青年志愿者活动走上了正规化、组织化、规范化的轨道。 　　综观大学生志愿服务活动的发展历程，大致可划分为启动、发展、成熟三个阶段。 　　从1993年底到1994年底，是大学生志愿服务活动的启动阶段。 　　这一阶段的志愿服务活动项目较为单一，以新春热心行动为主要内容，40余万名青年学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿服务活动，为大学生志愿服务活动的广泛开展奠定基础。 　　从1995年至1998年，为大学生志愿服务活动的发展阶段。 　　这一时期，大学生志愿服务活动逐步走向规范化，初步形成了活动机制。 　　1994年团中央组建中国青