伴随着冬天的脚,我们的国培却步入了热火朝天的学习局.docVIP

第1期2011 第1期 2011年12 主编：张松涛 主编：张松涛 编辑： 伴随着冬天的脚步，我们的国培却步入了热火朝天的学习局面，老师们边工作边学习，转眼间，我们的第四期学习已结束，迎来了第五期的新脚步，愿老师们工作顺利、学习顺利。 大部分学员都能按要求完成作业，个别同学没有及时交上，没交上的同学请抓紧时间学习，按时完成作业。 姓名 总学习时间 研修日志 评论 被评 推荐 我的教学故事 评论 被评 推荐 教学设计与反思 评论 被评 推荐 作业 评论 被评 推荐 发帖 回帖 被回贴 精华 简报评论数 陈新华 18 小时 44 分钟 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 段红新 29 小时 28 分钟 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 高兴涛 12 小时 44 分钟 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 4 5 15 0 1 高艳辉 36 小时 36 分钟 3 2 2 1 2 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 25 15 36 0 0 贺松萍 60 小时 12 分钟 3 0 1 1 2 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 27 25 27 0 0 李慧敏 55 小时 37 分钟 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 刘群红 77 小时 9 分钟 3 1 2 1 1 0 1 0 1 0 0 1 2 0 0 2 27 19 11 0 0 上官彦军 25 小时 10 分钟 2 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 2 0 0 0 13 17 16 0 0 王灵珍 83 小时 7 分钟 9 1 3 2 2 3 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 25 30 27 0 0 杨红青 35 小时 34 分钟 2 1 0 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 0 0 0 11 42 24 0 1 于嫣红 3 小时 51 分钟 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 5 0 0 0 占文华 39 小时 51 分钟 44 2 2 2 11 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 张静 116 小时 21 分钟 3 3 1 1 2 0 0 2 1 0 0 0 2 0 0 1 18 51 41 0 0 张振华 60 小时 18 分钟 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 0 0 0 0 0 赵焕芬 30 小时 7 分钟 2 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 13 23 3 0 0 姓名 总学时(分钟) 研修日志提交数 研修日志被推荐数 我的教学故事提交数 高艳辉 2196 3 1 2 刘群红 4629 3 1 1 张静 6981 3 1 2 张振华 3618 0 0 0 王灵珍 4987 9 2 2 陈新华 1124 0 0 0 段红新 1768 0 0 0 高兴涛 764 1 0 1 上官彦军 1510 2 1 1 李慧敏 3337 2 0 0 于嫣红 231 0 0 0 贺松萍 3612 3 1 2 杨红青 2134 2 1 2 占文华 2391 44 2 11 赵焕芬 1807 2 0 0 教学目标的确定 小学英语课堂教学尤其要重视新旧知识的联系，要“用 70% 的旧知滚动 30% 的新知”（李静纯，2001 ）。根据这一原则，教师在考虑教材上的教学目标时，要做单元整体分析，同时考虑新旧教学目标的联系，尽可能复现旧的教学目标，同时以此为基础帮助学生综合运用语言，而不是仅仅围绕本课时的教学内容确定教学目标 我谈培养小学生英语语言综合运用能力 ??????????????渑池外国语小学?张静 通过学习《小学生英语语言综合运用能力培养的途径》，我懂得了很多，更加深刻的理解了小学生英语语言综合运用能力培养的重要性，小学生英语语言综合运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。因此教师创造和利用情景组织教学，给学生创造交际的氛围，加强语言信息刺激，引发学生表达思想的欲望，增强他们综和运用语言的能力是极为重要的。 建立良好的师生关系 著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够自由地呼吸，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”正如古人云：“亲其师，信其道。”所以师生关系要融洽，教师热爱、信任学生，学生尊重、敬仰教师。这不仅导致生机勃勃