北师大版小学数学教材研读使用之我见.docxVIP

　　北师大版小学数学教材研读使用之我见 　　作者张志东 　　教育改革的脚步是不可阻挡的。 　　本人有幸参加了在武夷山举办的市级小学数学新教材培训、福建教育学院举办的省农村小学数学骨干教师培训和本县农村中心小学骨干教师培训，并多次参与本县区域内教学研讨活动，渐渐地熟悉了这套教材，体会了编者的意图，对新教材也有了一些深层次的认识。 　　一、教材优势之处 　　整体来讲，与原来使用的旧教材相比，北师大版的教材，具有以下明显优势 　　一内容生活化，形式美观，突出新颖性。 　　二呈现方式多样，丰富有趣，体现灵活性。 　　三以活动为线，探究、合作、交流，落实过程性。 　　四主题图内涵丰富，有创新价值，富有拓展性。 　　五数学文化内容多，关注素养，突出人文性。 　　六数学信息鲜活，时代气息浓，凸显时代性。 　　七领域分明，知识螺旋上升，符合建构理论。 　　八章节思想方法明确，适时渗透，具有前瞻性。 　　九知识面广，题型多变，侧重思维发展。 　　十教材开放灵活，留有空间，适于教师自主发挥。 　　二、教材不适之处 　　作为一种新教材，北师大版教材在使用过程中有众多的赏识之处，但也有教师觉得不太适应的地方，一线教师不适应教材的观点和建议集中体现在以下几个方面 　　一教材的课题只见情景，不见教学内容。 　　尤其是数与代数部分课的题目，让人感觉内容华而不实，数学味冲淡了。 　　二教材更适合于城市学生。