北师大五年级下册长方体的认识教学设计.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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北师大五年级下册长方体的认识教学设计.docx

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北师大五年级下册长方体的认识教学设计一、教学目标： 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方正方体，了解长方体、正方体各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体和正方体的特点，并运用其特点了解一些简单的问题。 3、通过具体的操作活动，发展空间观念。二、教学重难点：重点：掌握长方体和正方体的特点.。难点：正确区分长方体和正方体的异同点。三、教学准备：一份多媒体课件，一些长方体，一些正方体。四、教学过程：（一）动手实践：课前作业用硬纸板做一个棱长为5厘米的正方体，再做一个长、宽、高分别是7厘米、5厘米（二）课前3分钟内容：说说你对长方体和正方体的了解有多少。（三）导入新课出示挂图（高楼大厦）（四）探索活动， 1.师：现在我们来研究，长方体和正方体各有哪些特点。我们可以以点、面、棱三个角度进行研究。组织学生开展活动。 ? 教师参与到交流当中。 2.听取学生的反馈从面开始：教师小结：长方体、正方体都有6个面，两个相对的面完全相同。鼓动学生说一说自己测量的方法，只要理由充分，都给予肯定。正方体面和长方体六个面相同吗？棱有什么特点？顶点有什么特点？ 3.整理归纳：师生共同进行整理、比较、交流共同完成表格。五、板书设计： 1.长方体的认识? 形体???? 顶点?????? 面????????? 棱长方体个数???? 个数???????? 个数正方体个数???? 个数???????? 个数