数学北师大版五年级下册杨贞五下邮票的张数.docVIP

教案首页 课题 邮票的张数 授课时间 教学课时 授课教师 教学目标 1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题，理解方程意义2、通过解决实际问题过程，学会解形如 2x－x=3的方程 教学重难点 重点：学会解2x－x=3这样形式的方程难点：正确列方程 学情分析 学习起点预测 学习困难预测 教具准备 步骤 教学流程 课堂调控 导 入 一、创设情境，引出用方程解决实际问题：? ?? ???昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题，今天这节课我们继续学习这方面的知识。? ?? ??? 教学重难点突破 下面请同学们看图上的信息：? ?? ???谁能说一说图上告诉我们哪些信息？? ?? ???谁能根据这些信息找出等量关系？? ?? ???分组讨论：? ?? ???小组汇报：? ?? ???先画线段图。根据姐姐的张数＋弟弟的张数=180这个等量关系列方程：方程的格式可以这样写：解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。x+3x=180? ?? ?想：一个x与3个x合起来就4x =60? ?? ?? ???是4个xx=453x=45×3=135答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。 教案续页 重难点突破 运用新知，用方程解决实际问题：? ?试一试：? ?选两题进行板演? ?试一试：第二题：? ?生列方程，说等量关系。? ? 这一题可以列出