北师大版小学六年级数学下册第四单元变化的量.docxVIP

变化的量萧县思源实验学校 六年级数学杜玲彩教学内容：北师大版六年级小学数学下册第四单元变化的量,教材第39-40页。教学目标： 1、结合具体情境，用表格、图像呈现变量之间的关系，体会生活中存在大量互相关联的变量； 2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。 3、培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勇于思考的良好习惯.教学重点：充分感受互相关联的变量。教学难点：能辨别哪些是相关联的量,哪些不是相关联的量。课时：1课时教学准备：课件教学过程： 一、创设情境，感受生活中互相关联的变量。 师:知道老师和朋友见面最讨厌的一句话是什么吗?(生猜测) 师:没猜对吧!我告诉你吧。“怎么几天不见，你变胖了。” 师：开个玩笑了。在生活中，很多事物在发生变化。如：人的年龄、身高、体重等等都在变化，像这样的会变化的量，我们都称为变量。 师：往往一种量的改变会引起另外一种量的改变，比如：身高的改变会引起体重的改变；买苹果时，单价或数量的改变，会引起总价的改变；像这样的例子很多，今天我们就来学习“变化的量”。 二、探究 1、妙想体重变化情况 （1）说说表中出现了哪些量？它们是怎么样变化的？说说妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。 想一想:人的年龄和体重有什么关系? 小结：人的年龄和体重是互相关联的两个量，人的体重随着年龄的变化而变化。 2、骆驼的体温变化 （1）出示骆驼体温变化