(2016年秋季版)七年级历史下册 第三单元 第20课《君主专制的极端强化》(思维导图)素材 华东师大版.pptVIP

  • 365
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 4页
  • 2019-07-16 发布于四川
  • 举报

(2016年秋季版)七年级历史下册 第三单元 第20课《君主专制的极端强化》(思维导图)素材 华东师大版.ppt

* 君主专制的极端强化 思维导图 清朝君主专制的强化 文字狱与文化专制 军机处的设立 军机处的设立 设立者 雍正 过程 人员组成 职责 影响 军机房到军机处 由皇帝选派亲信大臣组成 辅助皇帝处理政务 君主专制进一步强化 文字狱与文化专制 文字狱 目的:从思想领域严密控制知识分子 盛行时期:康熙、雍正、乾隆三朝 含义:从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释、借题发挥 后果:造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想言论,阻碍了思想学术的发展和进步 文化专制 目的:维护集权统治 措施:大力提倡尊孔读经,组织人力大规模的整理文献和编篡书籍 后果:许多珍贵的书籍被查禁和销毁 * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档