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(4) The paper introduced a measuring method to evaluate reliability coefficient of essay tests. The research pointed out the error existed in the measurement and error causes and presented solutions. The solutions were proved to have a good effect, making the measuring result more precise.
The paper introduced concepts about educational measurement from the actual problem and presented a series of formulas for The Basic Course of Computer .The research made computer aided educational measurement more practical. The study was hoped to be extended to other disciplines and found applicable computational methods for themselves.
Key words: computer aided measurement; reliability; validity; difficulty; discrimination
目 录
中文摘要 Abstract
第 1 章 绪论 1
一、研究背景 1
(一) 教育测量的发展 1
(二) 教育测量中存在的问题 2
(三) 计算机辅助测量的提出 2
二、国内外研究状况 3
(一) 国外研究状况 3
(二) 国内研究状况 4
三、论文的研究内容和意义 4
四、论文的组织结构 5
第 2 章 对大学新生计算机基础情况的调查 6
一、调查方法 6
二、关于调查表的信度分析 6
三、关于调查表的效度分析 7
(一)判别效度分析 7
(二) 内容效度分析 8
(三)结构效度分析 9
四、对调查表的总结………………………………………………………………………………………11
第 3 章 试卷设置及难度设定 12
一、对题库中试题难度的设定 12
(一)题库中试题的设定 12
(二)动态调整试题难度 13
二、试卷的等价性 13
(一) 用难度系数衡量等价性 13
(二) 知识点衡量等价性 14
三、题库系统中的组卷策略 15
第 4 章 对信度、效度、区分度的研究计算 18
一、对信度系数的研究分析 18
二、对效度的研究分析 20
三、对难度的研究分析 22
四、对区分度的研究分析 24
五、对期末试卷的总结 24
第 5 章 论文式测验的信度系数测量 26
一、试卷的信度系数测量 26
二、论文式测验的信度系数测量 26
三、对论文式测验的信度计算的改进 27
第 6 章 总结与展望 30
一、工作总结 30
二、工作展望 30
参考文献 34
附表 1 学生兴趣的内部一致性信度系数计算表 34
附表 2 2008 级教育学院期末测验复本信度计算表 35
附表 3 2009 级外国语学院教学前后测验分数 36 附表 4(1)t 值表 37
附表 4(2)t 值表 38
附表 5 2008 级期末考试经济管理学院题目难度系数表 39
附表 6 2008 级期末考试经济管理学院题目区分度系数表 40
附表 7 2008 级教育学院期末测验主观题信度计算表 41
攻读硕士学位期间的科研情况 42
致 谢 43
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第 1 章 绪论
本章首先介绍了教育测量的发展历程,分析了教育测量中存在的问题,从而引出计 算机辅助测量可使测量的精确度更高,然后简述了教育测量国内外研究现状,接着阐述 本文的选题依据、主要工作及论文研究的意义,最后简要的介绍了本文的组织结构。
一、研究背景
(一) 教育测量的发展 教育测量就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德、身体素质以及
有关教育措施问题的数量化测评。教育测量学是一门教育学科,从上个世纪前期就已兴
起,一直到中期才迅速发展起来的[1]。上个世纪初期,实验心理学和心理测验学科开始 在西方一些国家出现,它们的发展也推动了教育测量的发展,在其后的发展期间,美国 的心理学家桑代克被称为教育测量的鼻祖。1904 年,他出版了《心理与社会测量(Mental and
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