人教版五四学制九年级（初三）思想品德全一册自觉维护正义.pptVIP

自觉维护正义 一、遵守社会规则和程序 为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。 规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。 我们应该怎样做？ 要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 生活启迪 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 对待非正义不应采取消极态度！ 二、做有正义感的人 1.一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 2.社会发展需要有正义感的人。 3.正义感是做人的优良品德。 一名醉酒女子落入北运河201段冰冷的河水中，身体被冻僵，情况十分危急。路过此处的一名年轻人马上报警，将该女子送往沈阳医院，值班医生用雪为其解冻，最终该女子获救。中等个头，满脸稚气，有礼貌，这就是救人英雄——20岁的田刚，沈阳中捷技工学校学生。 “救人时你害怕吗？”记者问。 “当时来不及想害怕不害怕，看见了，能不救吗？”“当你第一次救她失败时，着急吗？”“当然着急，但我没慌，靠我一个人的力量不行，所以我去叫人，打110。”“你怎么想到用围脖去救人？“以前和朋友去游泳，他们在水里要我拉一把，结果，我被拉下水。救人也需要有智慧。” 　　田刚的母亲说：“这孩子平时性格内向，没想到他能做出这种举动。” 田刚的故事 如何做一个有正义感的人？ 1.当非正义的行为发生在自己身上时： 2.当看到非正义行为发生在他人身上时： 3.作为未成年，我们应该： 能够采用正当方式，奋起抗争。 能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。 小偷偷东西被李大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，下楼后小偷不小心摔成骨折，在众人喊打声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院。事后小偷被感动，痛改前非。 哪些人物的行为是正义的，哪些人物的行为是非正义的？ 小偷偷东西是非正义的，李大妈的行为都是正义的，众人谴责小偷是正义的，但打小偷是非正义的。 对于李大妈的行为，你有何想法？ 李大妈是有正义感的人，面对小偷行窃采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现，当小偷摔跤时，及时给予救助，维护他的生命健康，是富有爱心的表现，是伸张正义的表现。 教材案例：徐洪光的英雄壮举体现了什么情感和精神？ 2014年10月29日零时45分，小刘与同伴在紫竹院路的人行道上嬉闹，误入机动车道，与行进中的宝马“撞了满怀”，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和右后视镜被撞坏，修车花了近2万元。车主遂向小刘提出索赔。2015年6月7日，此案在海淀法院开庭。 海淀交通支队对交通事故结果认定，小刘与同伴在嬉闹过程中进入机动车道，违反道路交通安全法相关规定，即“行人不得有下列行为：在车道内坐卧、停留、嬉闹”之规定，是造成此次事故的全部原因，因此对事故负全责。 原告主张：自己是无过错一方，车辆受损，按照民法通则中财物受损“谁侵犯谁赔偿”的有关规定，被告方理应作出赔付。但被告方代理律师认为：此案造成了人身伤害，应适用新的道路交通安全法中关于第三者责任险的相关规定，原告应向保险公司提出索赔。 有人认为车主没有必要索赔。生命权永远大于通行权，强者应为弱者着想。还有人认为车主开着宝马车，2万元算什么，别难为小刘了。你同意吗？为什么？ 作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 安徽来京人员杜宝良从去年7月20日开始至今，在同一地点闯禁行105起、被罚款1.05万元的新闻在京城媒体刊登后，不仅引起司机们的广泛关注和议论，也引起法律专家和普通市民的关注和思考。 你觉得这种处罚正当吗？体现了正义吗？ 你要是杜宝良的话，有什么想法？ 你要是交通警察的话，你觉得这些罚单体现了正义吗？如果感觉不妥的话，你觉得有什么需要改进的吗？ 做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义的行为，什么是非正义的行为，