幼儿园大班教案小池塘_0.docVIP

幼儿园大班教案小池塘 　　篇一：大班语言：我家小池塘 　　活动内容： 　　我家小池塘 　　活动目标： 　　1、 初步理解诗歌内容，感知理解水中倒影，学念诗歌。 　　2、 在理解诗歌的基础上，尝试用画图的方式仿编诗歌。 　　3、 感受诗歌的美好意境，激发对大自然的热爱。 　　活动准备： 　　图片两幅（一幅是白天的小池塘，一幅是晚上的小池塘）。 　　优美抒情的钢琴曲，录音机。 　　活动过程： 　　1、 揭示图一，看图感知水中倒影。 　　师：我家门前有个小池塘，小池塘边的景色真美，老师把它拍了下来，你们看（揭示图一）漂亮吗？ 师：你看到了什么？你有什么新发现？（师做惊奇状）咦！小鸟，彩云、金太阳怎么到小池塘里去了呢？为什么？ 　　2、 教师示范朗诵第一段诗歌，边示范边做动作。 　　师：老师把这些景物都编进了诗歌里，你们来听。 　　师：你喜欢诗歌中的哪一句？学一学。（当幼儿说到“白天抱着金太阳”时，问：小池塘真的抱着太阳吗？） 　　3、 出示图二，幼儿看图学编诗歌。 　　师：（1）小朋友看，现在的小池塘是在什么时候呀？（师：晚上太阳去睡觉） 　　（2）池塘里有谁呢？星星、月亮真的在池塘里吗？ 　　（3）池塘象 　　一个摇篮一样，它会摇着谁？（引导幼儿用“池塘摇着??”来说一说） 　　（4）小鱼和星星，猜猜它