小学教学工作经验交流.docxVIP

　　小学教学工作经验交流 　　为深入贯彻《中国共产党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力推进未成年人思想道德建设，按照省、市宣传部门和教育主管部门关于开展对未成年人进行伦理、心理、生理简称三理教育的安排布置，我校领导高度重视，全体师生全员参与，大力开展丰富多彩的三理教育活动，取得了显着成效。 　　一、健全机构，明确职责 　　学校领导班子高度重视三理教育活动，成立了以校长向文忠同志为组长、主管副校长为副组长、政教主任和39位班主任为成员的三理教育工作领导小组，明确了各自职责，从组织上保证了三理教育工作的有效实施。 　　学校组织教职工认真学习《公民道德实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和省、市、县三理教育有关文件，统一认识，人人负起育人责任，并结合本校实际制订了切实可行的工作计划和实施方案，使三理教育工作得以有序、有效地开展。 　　二、营造氛围，培育环境 　　校园文化是无声的教育载体，美好环境如春风化雨，于潜移默化中陶冶学生情操。 　　学校着力在精、雅、细上下功夫，首先开展了传统美德教育，把一些名言警句如勿以恶小而为之，勿以善小而不为、礼貌使你变得高雅，助人使你变得快乐等制作成永久性标语，展现在校园最醒目的地方；其次开办三理教育专刊。 　　宣传橱窗定期更换三理教育方面的内容，教学楼每层楼道都悬挂有中外名人画像、名人名言。 　　让每面墙壁都会说话，让校园景观、光荣榜、警示牌等标志性文化设施充分发挥宣传阵地的作用。 　　各班教室也进行了精心布置，有的开辟了三理之花园地、周学一语，日行一善专栏，有的布置了科技创新画展，还有的把有关三理教育内容的书画作品粘贴在教室四周。 　　从校园到教室，为学生营造出积极向上的氛围，使他们处处体验到和谐校园的魅力。 　　三、多彩活动，践行三理 　　根据小学生心理成长特点和接受能力，围绕三理教育开展了丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会做人、学会做事，受到潜移默化的教育。 　　一是养成教育。 　　对小学生来说，三理教育的重点是规范其基本言行，培养他们的良好习惯。 　　为此学校开展我做礼仪小使者活动。 　　要求学生在校园内见到老师、同学主动问好，回到家里主动和爸爸妈妈打招呼。 　　经过一段时间的反复训练，校园内老师早同学好的问候声随处可闻，校门前爸爸再见，妈妈再见的告别语不绝于耳。 　　学校还成立了礼仪值勤队，每天早上指定时间，值勤的同学身披做文明少年授带，准时站立在校门，笑容可掬地迎接到校师生，课间则在校园里巡视，监督不文明行为；开展全天无纸屑活动，要求学生随手捡起校园内纸片，注意保持环境卫生，争做环保小卫士；开展我为父母献爱心活动，通过开展调查父母的生日，了解父母的工作，知晓父母的希望等，教学生学会与父母沟通，帮父母分忧；通过当一天家长，陪父母工作一天等活动，体验父母的辛苦；开展为父母洗脚、给父母写一封信等活动，培养学生做孝心小天使。 　　学生由此明白了爱人首先要爱父母，百善孝为先，孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，有一颗感恩之心方能长大成才。 　　二是爱国主义教育主题活动。 　　首先，每周一举行升旗仪式，通过唱国歌、国旗下演讲、入队宣誓等，让学生深受爱国主义熏陶，从小树立远大理想。 　　其次，利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日，集中开展未成年人思想道德建设活动。 　　国庆期间组织高年级学生开展祖国明天更美好手抄报比赛，既锻炼了他们写作、绘画能力，又激发了他们发愤学习、报效祖国的思想感情。 　　第三，开播红领巾广播站。 　　要求高年级学生每天都要收看一次央视晚间新闻联播，并写出一篇时事摘要，作为红领巾广播站第二天早上的头条新闻广播内容，培养学生关心时事的良好习惯，做到家事国事天下事，事事关心。 　　三是周学一语，日行一善活动。 　　为了弘扬中华文化、传承中华美德、培养民族精神，把三理教育落到实处，学校从2005年11月份起就开展了周学一语，日行一善活动。 　　周学一语包括道德箴言、人生格言、名人名言等内容。 　　要求全校师生每周学习诵读一、二条这样的名言警句，懂得句子的含义，感悟做人的道理。 　　学校橱窗和各班教室专门开辟了周学一语专栏，每周更换内容，课余时间学生边诵读边理解，并和家长一齐讨论，不仅懂得了做人道理，还大大提高了他们的写作水平。 　　学校还在每年5月份举行周学一语擂台赛。 　　各班先在班内挑选出诵读周学一语最好的选手，经过预赛选出12个班级参加决定，目前已开展五届擂台赛决赛活动。 　　决赛时，县委宣传部、关工委、团县委、教体局领导亲临现场观看指导，并对擂台赛的成功举行和小选手的优异表现给予充分肯定。 　　为将做人做事的道理内化为学生自觉的行为习惯，使道德的知和行齐头并进，学校还开展了日行一善活动。 　　要求每个