小学教师2015教师节的演讲稿.docxVIP

　　小学教师2015教师节的演讲稿一 　　热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。 　　成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。 　　给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以笨猪、蠢才，孺子不可教等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。 　　教育家陶行知曾说过你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 　　对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以你真行，你真棒的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。 　　学生的茁壮成长，是我们教师的不可推御的责任。 　　学生的未来系国家的希望。 　　这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。 　　那么如何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点 　　第一，要了解学生。 　　俗话说知己知彼，百战不殆要把学生当作自己的朋友，有的学生问老师，咱们上课你是老师我是学生，下可我们是朋友可以吗？在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。 　　因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，你才可以对症下药 　　第二，要尊重学生。 　　现在提倡以人为本,学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。 　　古有不吃嗟来之食的教训，我们现在的人民教师担负的是培养合格的社会主义现代化建设者和接班人的重任，如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现出力不讨好，好心办坏事的现象。 　　第三，要用正确的方法教育学生。 　　记的有一次，某大学请我国著名教育家陶行知讲课，陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。 　　他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上 　　,然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。 　　陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹出现了，大公鸡飞快地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。 　　陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。 　　既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。 　　我们要改变以往的灌输为潜移默化现在的学生逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要温声细气、需要和风细雨,学会宽容和理解学生，多一些耐心摆事实，讲道理,用情感人、用实际行动感化人。 　　第四，要充分代表学生的利益。 　　学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。 　　第五，注意你自己。 　　德高为师，学高为范,作为人民教师应该注意你的一言一行，上要所好，下必盛焉,一个人可以影响一批人。 　　不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。 　　我们有些老师要加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代教师有三个任务一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。 　　做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。 　　我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。 　　其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。 　　如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空 　　总之，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育捧得一颗心来，不带半根草去。 　　小学教师2015教师节的演讲稿二 　　米粒之珠，也放光芒这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。 　　我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒！这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读平凡二字的内涵平凡事做到极致就是伟大，我要向最美教师学习，做一个平凡的好老师。 　　我必须从以下几点努力做起。 　　一。 　　要有责任心 　　责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。 　　一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。 　　是的，干事业需要能力，更需要责任感。 　　我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。 　　二。 　　做事要细心