- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学教师师德演讲稿范文一 同事们好! 今天我演讲的题目是《为了心中那份爱》。 泰戈尔在诗中写道花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。 带着对绿叶精神的追求,带着对教师职业的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,两年前,我义无反顾地选择了教师这一行业。 从踏上三尺讲台的那一天起,我便用执着的信念警示自己全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。 一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。 我把这句话当作从教的最高原则,所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。 理由很简单,因为我选择了教师这一职业,因为我年轻,所以我要用年轻的心与幻想,飞进学生的心灵。 不热爱学生的教师不是好教师,这是我想的,也是我们在座的无数优秀教师在用行动努力实践证明着的,因为我们心中清楚教师对学生的爱能让彼此在心理上接近,在原有的基础上架起一座互相信任的桥梁。 现实生活,经济浪潮的不断冲击,导致人人奔钱看,尽管我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给孩子们无限欢乐? 我是教师,就要奉献,时刻不忘责任,一心想着教育事业。 捧着一颗心来,不带半棵草去。 为了学生能全面发展,我们辛勤工作;为了学生能共同进步,我们促膝彼谈;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我们无怨无悔。 因为我们从事着天底下最光辉的事业。 我们爱学生,学生也爱我们。 因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。 心中的那份爱,将激励着我们在人生的道路上,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳! 小学教师师德演讲稿范文二 尊敬的各位领导、亲爱的同事们 下午好!今天我演讲的主题是《让教学中充满爱》。 我踏过数次教室的讲台,今天站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。 记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种真、善、美、的东西,让学生学会美化生活,让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。 提高学生健康美好的思想意识,不是一朝一夕能办到的。 我感到为人师表担子的沉重。 在我的词典里,师德,只有一种解释那就是师爱。 师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体的尊重。 我们的大多数教师,因为平凡,因为健康,没有轰轰烈烈的光辉事迹。 但我相信,每一位热爱教育的教师,都是平凡的,在说起自己的学生时,就像说自己的孩子一样,那么,就会有故事留在记忆里。 从教以来,我一直都实践着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的现代教育思想,全身心地扑在教育教学工作上。 我心中有差生,眼中无差生,把他们当作自己的小孩一样看待。 千方百计地去寻找他们的闪光点,放大他们的优点,让他们树起信心,重新振作精神,化蛹为蝶,在班级的花丛中绽放异彩。 在我的记忆里,那是几年前的姜先波同学,学校安排我教六年级1班,起初他学习基础差,厌学情绪特别严重,两个月过去,我对他没有偏心,相反,我还加倍照顾他。 记得他开学初,作业很糟糕,于是我把他喊到办公室对他说虽然你的作业很糟糕,但我发现你的字写得很好啊。 我最喜欢字写得好的人。 你能写好字,就是你的优点。 他说这也算优点?对,这就是优点。 接着我又说你能把字写好,就一定能把语文学好,能把语文学好,就一定能把数学学好;能把数学学好,就一定能把英语学好。 他看到自己的优点,看到了自己的希望,并得到了老师的肯定,学习便有了信心,来了干劲。 第一次语文单元测试他得了61分,我又把他叫到办公室说你虽然只得了61分,但我很高兴,因为我看到了你的进步。 努力吧!下次争取考62分。 你有信心能提高1分吗?有!遗憾的是第二次考试他没有达标,只得了57分。 当然我深知转化差生是一个长期、而有艰难的工作,所以我第三次把他请进办公室说你没有达标,丧气了吧。 你知道是什么原因吗?不知道我说主要说题目比上次难其实我是骗他的。 通过你的努力第三次考试能超过62分吗?应该可以吧。 奇迹出现了,第三次考试语文得71分,数学也在慢慢进步。 短短的两个多月,他的成绩上升了近30名。 也许他的成绩不能再提高了,但我很高心,因为他不是后进生了。 付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。 我曾为学生不学习而大动肝火
文档评论(0)