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六年级数学下册 第六单元《整理和复习》(数与代数)课件 新人教版
数的整除 提问1:结合算式说一说什么是因数、倍数? 提问2:谁是谁的因数?谁是谁的倍数? 出示算式: ①18÷2=9 ②2.4÷6=0.4 ③30÷8= ④30÷5=6 ⑤8÷16=0.5 ⑥12÷0.3=40 4 15 因数 个数有限,一个数 最小的因数是1 最大的因数是它本身 倍数 个数无限,一个数 最小的倍数是它本身 没有最大的倍数 2、3、5 倍数的特征 5的倍数:个位上是0和5 2的倍数:个位上是0、2、4、6、8的数 3、9的倍数:各个位的数字之和是3、9的倍数 4的倍数:一个数最后两位数能被4整除, 就是4的倍数 奇数与 偶数 奇数 自然数 偶数 判断依据:能否被2整除 0是偶数 质数 与 合数 质数 自 然 数 合数 一个数,如果只有1和它本身两个因数的数是质数。 最小的质数是2 唯一的偶质数是2 一个数,除了1和它本身还有别的因数叫做合数。 最小的合数是4 0和1 分解质因数 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来 例如: 28=2 × 2× 7 公因数 与 公倍数 公因数 公因数只有1的两个数叫做互质数 最大公因数 公倍数 几个数公有的倍数 有:最小公倍数 没有:最大公倍数 最大公因数与最小公倍数 求出的方法 短除法 特殊 情况 1、如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数; 较大数就是这两个数的最小公倍数。 2、如果两个数是互质数, 那么这两个数的最大公因数是1, 最小公倍数是这两个数的积。 今年我长高了很多,已经超过妈妈了,身高有( )米,妈妈说寒假要带我去哈尔滨看外婆,听外婆说他们那一月份的平均气温是( )℃,我听了很高兴,那舅舅一定会带我去滑冰了。那里( )的小伙伴都喜欢这项运动,我外婆都( )岁了,还喜欢参加户外运动呢。 1.65 -15.7 80% 68 练习1. 这是小明的数学日记。你能帮他补充完整吗? 80% 1.65 68 -15.7 练习2.判断:下面小精灵聪聪有两道题要挑战同学们,你们有信心吗? (1)一头野牛重1/4吨,可以写成25%吨。 ( ) (2)小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。 ( ) × × ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1237 2109 2110 万 千 百 十 个 百分之一 十分之一 31540.52 ... ... . 4.9 5.0 - 2 - 4 2 3 4 5 1 0 -1 -2 -3 -4 - 4 - 2 5.0 4.9 2 7 2 7 4. 讨论: 当a为哪些整数时,可以得到下面的答案? (1)在a/3中,当a为( )时,a/3可以表示自然数的单位。 (2)在a/3中,当a为( )时,a/3可以表示真分数。 (3)在a/3中,当a为( )时,a/3可以表示假分数。 3 1和2 3或3以上 今天这节课我们复习了有关数的一些基础知识。 如果让你用一个数来表示你今天学习的感受,你想用哪个数来表示呢? 温故而知新 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以同一个数(不等于0),分数的大小不变。 但分数的单位变了 分数的约分与通分 约分: 分子与分母为互质数。(最大公因数) 通分: 异分母分数化成同分母分数。(分母最小公倍数) 百分数 百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数交百分数,又叫百分率、百分比。 百分数是一种特殊的分数 百分数只表示一种关系 不表示具体的大小,不带单位。 百分数与分数的区别与联系 ①联系:都能表示一个数与另一个数之间的比率, 百分数所表示的含义是一个数与另一个数的百分之几, 是分数的一种特殊表示形式。分数和百分数可以互相转化。 ②区别: (1)百分数和分数的写法不同; (2)分数既可以表示率,也可以表示量,但百分数只可以表示率; (3)分数可以约成最简分数,可是百分数不能进行约分; (4)分数的分子只能是整数,而百分数的分子既可以是整数, 也可以是小数。 百分数与分数、小数的互化 百分数的生活应用 折扣 税率 利率 数的认识 (二) 数的 读法与写法 整数 小数 分数 百分数
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