课件设计初中化学-二氧化碳的制取的探究.pptVIP

第一课时 孙家集街道第二初级中学 杨同书 南极的冰融化 夏季气候异常变化 土壤沙漠化 高锰酸钾 氯酸钾和 二氧化锰 过氧化氢和 二氧化锰 反应原理 反应物状态 反应条件 发生装置 （填序号） 收集装置 （填序号） 一、温故知新 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ 固体 固体 固体与液体 需加热 需加热 常温下 上述制取氧气的实验分别可用哪种装置作为发生装置和收集装置？ 一、温故知新 高锰酸钾 氯酸钾和 二氧化锰 过氧化氢和 二氧化锰 反应原理 反应物状态 反应条件 发生装置 （填序号） 收集装置 （填序号） 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ 固体 固体 固体与液体 需加热 需加热 常温下 A A B D或E D或E D或E 二、探究反应原理 1．写出你所知道的能生成二氧化碳的反应。 （1）呼吸 二氧化碳与其他气体不易分离 （2）木炭燃烧 二氧化碳不纯 （3）木炭还原氧化铜 反应条件为高温，不易实现 …… 2．探究实验室制取CO2的理想原料资料 实验编号 实验药品 实验现象 1 碳酸钠和 稀盐酸 2 碳酸钠和 稀硫酸 3 石灰石和 稀硫酸 4 石灰石和 稀盐酸 冒出大量气泡、反应速率非常快 冒出大量气泡、反应速率非常快 冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。 冒出大量气泡、反应速率适中 资 料 气体的制备，反应原理和原料的选择， 应该考虑反应是否容易控制、速率是否适 中，生成气体是否纯净，条件是否容易满 足、原料是否容易获得且价格是否低廉， 原料和产物是否有毒有害等。 二、探究反应原理 实验室制取二氧化碳的试剂： 石灰石（或大理石）和稀盐酸 石灰石和大理石的主要成分均为碳酸钙 实验室制取二氧化碳的反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+ CO2↑ 结论 气体 反应原理 反应物 状态 反应 条件 发生装置 O2 CO2 CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2↑+H2O 固体 固体 固、液 固、液 加热 加热 常温 常温 固体 加热型 固体 加热型 固、液 常温型 固、液 常温型 三、探究制取二氧化碳的装置 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑ Δ 2KClO3 2KCl+3O2↑ Δ MnO2 2H2O2 2H2O + O2 ↑ MnO2 三、探究制取二氧化碳的装置 反应物的状态 反应条件 气体与空气密度比较 是否溶于水 氧气 二氧化碳 通过以上探究： 1．你认为制取气体发生装置主要考虑 2．气体收集装置取决于该气体的性质 固体 + 液体 常温 比空气略大 比空气大 不易溶于水 能溶于水 反应条件（常温或加热） 反应物的状态 固体+固体反应 固体+液体反应 是否溶于水（能否用排水法） 密度 比空气大（向上排空气法） 比空气小（向下排空气法） 三、探究制取二氧化碳的装置 发生装置选择 B 收集装置常选择 E 三、探究制取二氧化碳的装置 如欲利用上图装置收集二氧化碳，应该从什么地方进气？ 三、探究制取二氧化碳的装置 你还可以利用上图仪器和用品再设计一套和刚才不一样的制取和收集二氧化碳的装置吗？ 三、探究制取二氧化碳的装置 装置改进 较多量气体 方便添加液体 控制速率 随开随用， 随关随停 1．确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（ ） A．反应所需药品和反应条件 B．实验装置 C．气体的性质　　 D．气体的用途 D 2．实验室制取二氧化碳最适合的试剂是（ ） A．碳酸钠粉末和稀硫酸　　 B．石灰石和稀盐酸 C．大理石和稀硫酸　　 D．碳酸钙和稀盐酸 B 3．下列各组仪器中，实验室里制取二氧化碳气体最好选用的一组是（ ）? A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B．集气瓶、试管、水槽、导气管 C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D．锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞 D 长颈漏斗没有 插入液面下 导管伸入太长 伸入了液面下 4．下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？ 没有用向上排空气法收集且导管未伸入接近集气瓶底部 5．请根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。 （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式