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好词:
清香 花瓣 绽放 吐蕊 芬芳 娇艳 凋零 落英 壮观
水灵 笔直 弯曲 苍翠 茂密 伟岸 茁壮 俊俏 嫩绿
婆娑 清香 瓜蔓 果瓤 硕大 香甜
脆生生 滑溜溜 甜滋滋 红彤彤 香喷喷 黄灿灿 毛茸茸
百花齐放 万紫千红 芳香宜人
郁郁葱葱 柳絮飘飘 枝叶繁茂
欣欣向荣 葱绿苍翠 舒枝展叶
垂柳依依 酸甜可口 津津有味;我喜欢的一种植物;1.选一种你喜欢的植物,通过仔细观察,了
解它的外形特征(枝、茎、叶、花的形状
和颜色)及其生长过程。然后把观察到的
写下来。
2.把植物的特点按一定的顺序写具体。
3.通过观察植物、描写植物,受到美的熏陶。
4.文题自拟。;大家猜一猜;写出植物的特点;一、认真观察植物,掌握它的特点;观察时,尽可能调动身体各个器官去参与,用眼睛看,鼻子嗅,耳朵听,用手触……感受这一植物的特点。观察的重点是植物的干、枝、叶、花,了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。观察要有顺序,可以先从远处观察,把握植物的总体印象。;
; 再从近处按照一定的顺序进行观察,抓住植物的局部特点:茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。 ;玫瑰花整体印象(形状) ;玫瑰花颜色;玫瑰花气味 ;玫瑰花茎;表达对描写对象的感情;思路导航台; 我最喜欢的一种植物
我最喜欢的一种植物就是水仙花了,它清香典雅,有许多雅号,
如:凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。
水仙花开放时的样子可美了:郁郁葱葱的叶丛中,挺立着十几株
叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后
两层围着金黄色的花蕊,像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有
六根蕊叶,蕊叶上沾满了点点花粉,等待着风把它传播到天涯海角。
它宁静大气,不妖不艳,吐着淡淡的清香。六瓣六蕊,六六大顺,是
人们喜欢他的原因。
在古色古香的书房里,放一盆清雅的水仙花,读读书,做做作业,
真是一种难得的享受:在家里放一盆水仙花,更起到了装饰的作用,
它那淡淡的清香,能扫去你一天的疲劳。
春节到了,它更是抢手,放在自己家里也好,送人也好,水仙花为
人们付出了它的一切,它使人们快乐,不再烦恼,不再忧伤,它有着
给予他人快乐的精神,甚至不惜牺牲自己。
我越来越喜欢水仙了。因为它美丽,大气。虽然它没有玫瑰那样
妖艳,也没有荷花那样亭亭玉立,但它依然为冬天贡献出了自己的一份
美,我爱它那种给予他人快乐的精神。;荷
花;牡
丹;茉
莉;松
树;柳
树;柳
树;向
日
葵;向
日
葵;玉
米;玉
米;细心观察、展开想象;写好一种植物;花:;
颜色:
有黄的、有深红的、有粉红的、有白的
五颜六色、五彩斑斓、流光异(溢)彩
五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、
色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、
香味:香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡
还可写果实、作用以及带来的好处,
传说的故事等;四·连句成段:
运用比喻、拟人、对比、排比等修辞方法,使文章生动、形象。
作业:你喜爱的植物。关键词是“喜爱”,通过一定顺序的观察后,把植物的外形、花朵及果实的颜色、味道等写具体,写清楚,特别要写出自己的内心感受来。;牡 丹 花;;;;说一说;花中皇后——月季;口头作文:说说这些植物都有哪些品质。;恰当运用修辞手法,让文章更出彩。;;??吊兰的叶子又细又长,中间是淡雅的
浅绿色,好浅好浅,看上去是那么舒服。
叶子的边缘是翠绿色的,和浅色形成鲜
明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上,
好像无数条彩带从上面吊下,使人眼前
一亮,有如看到一幅亮丽的风景画。;;?吊兰的叶子很密,它们从中间长出,
分别向外垂吊。从密密的叶子中长
出又黄又嫩的茎,它们也垂吊在半
空中。茎上也会长出一簇一簇的叶
子,为吊兰增添了许多光彩。一阵
风吹过,细长的茎和细长的叶子在
风中尽情飘摆,好像一位小姑娘在
甩动自己的辫子,给人一种舒服的
感觉``````(吊兰茎);??春天,茎上的嫩叶中开了花,是白
色的,好小。有的半开,像羞答答
小姑娘;有的全开了,像个骄傲的
公主,到处炫耀自己的美丽。白色
的花瓣中出现金黄色的花心,一闻,
哇!好清香!这时我总是忍不住想摘
一根茎插在花瓶内。(吊兰的花);;??吊兰的生命力很强,在茎上摘下一
簇嫩叶,栽在土中它自己就会迅速
生长起来。不像那些名贵的花草一
碰就要死要活。所以我十分佩服吊
兰那顽强的生命力。;??世界上的花多得数不清,什么样子的
花都有。当然每个人喜欢的花便不同了??
有的喜欢火把般的美
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