大班体育区：竹梯的探索.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：竹梯的探索 年龄班：大班 游戏来源 在户外区域性游戏中我们提供了一些来源于生活中的低结构材料让幼儿进行自主活动，有高低不同的高脚凳、攀登梯子、竹梯、木板、轮胎、纸箱、木椅等。提供的这些材料对于幼儿来说吸引力非常的大，原因一是这些材料能满足幼儿喜欢攀高爬低的心理，他们可以名正言顺地“飞檐走壁”了，满足了部分幼儿喜欢挑战的心理，他们可以有机会展现出自己“技高一筹”的一面；原因二是这些木制的材料都比较厚重，在摆放的过程中需要合作，能满足幼儿喜欢“扎堆”——合作的心理；原因三，材料体积比较大，全部摆放到场地上的时候比较壮观在幼儿的眼力不亚于一个小型的游乐场，能满足幼儿的“成就感”。喜欢刺激、挑战，愿意合作，有成就感都是大班幼儿年龄特点的表现。 在这些低结构材料中，有些材料只需要摆放在场地上，而有些材料的摆放则需要幼儿通过反复尝试，体验和思考。例如：竹梯摆放在不同的位置、与不同材料的结合，会产生不同的效果，这里我们就幼儿摆放竹梯的智慧以及在这个过程中他们的思考做一个分析。 预期目标 能大胆尝试新材料的玩法，拓宽自主运动和挑战自我的思路。 图 片 材料投放 高度1米，宽度10公分的长高脚凳12把、高度1米，宽度10公分的短高脚凳12把、A字形攀登梯子10把、竹梯12把、厚的木板15条、轮胎15个、纸箱12个、A字形木椅10把。 游戏玩法 根据自己的想法或自己