计算机及应用专业教学计划(五年制).docVIP

PAGE PAGE 1 计算机及应用专业教学计划 一、招生对象与学制 招收初中应届毕业生。全日制五年。 二、培 养 目 标 本专业培养适应社会主义建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德，能从事计算机调试安装、使用管理；网络及Internet/Intranet系统方案设计、安装实施、局域网维护与管理工作，而且也能从事计算机软件开发维护和大型数据库的管理、多媒体制作及办公自动化管理等应用型专门人才。 三、培 养 方 案 本专业开设的主要专业基础课程有计算机电路基础、计算机组装与维护技术、计算机网络技术基础、C语言程序设计、数据结构等。主要专业课程有Internet技术、计算机组成原理与汇编语言、Visual FoxPro程序设计、软件工程、VB程序设计、数据库信息管理系统、多媒体制作技术、微机原理与接口技术等。 （一）知识结构（见附表一） 1.具备高等数学、英语、物理、邓小平理论等文化基础知识；具有一定的社会科学知识和一定的人文知识。 2.具备本专业所必需的电路与电子技术、 计算机应用基础、程序设计基础等专业基础知识。 3.具备计算机应用软件和系统软件的开发维护、安装调试知识。 4.具备计算机网络基本理论和工作原理及Internet技术，具有较强网络安装实施、维护与管理能力。 5.具备办公自动化软件及设备的使用及维护知识。 6.具备多媒体技术，了解广告设计、电子图书、音像产品的开发策划等知识。 7.具备计算机软、硬件的安装与维护知识。 （二）能力结构（见附表二） 1.具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。 2.具有较快的文字录入速度，熟练的办公软件应用能力，较强的办公自动化设备管理能力。 3.具有计算机局域网的组建、调试、管理、维护能力、INTERNET网络的应用能力以及快速跟踪计算机及网络新技术的能力。 4.具有较强的软件开发能力，并能进行计算机应用软件和系统软件的开发维护、安装调试和计算机相关的产品开发和营销能力。 5.具有较强的操作和实践技能，熟练进行计算机多媒体软硬件设计能力。 6.具有设计和实现微机数据库处理系统的能力，开发基于客户机/服务器工作方式的信息处理系统的能力。 7.具有对计算机硬件进行安装、维护的能力。 (三) 素质结构(见附表三) 1.具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强。 2.具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。 3.具有较强的心理素质，勇于克服困难。 4.具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。 5.具有较强的业务素质，不断进行创新。 四、实验设备、实训基地及技能教学 实践教学在学生动手能力培养、知识的扩展方面，起着重要的作用。因此，在安排理论教学的同时，必须加强实践教学环节。 实践教学包括实验、教学实训、专业实训、毕业实习等。 （一）实验室、实训基地及技能教学 1.实验室、校内实训基地及技能教学内容 实验室名称 主要设备 实验及教学内容 电工电子实验室 信号发生器/直流电源、双踪示波器、毫伏表、模拟/数字学习机、面包板 电路与电子技术、数字逻辑电路课程实验 计算机操作与应用实验室 586机100台、PII、PIII机150台、ED—51单片系列开发机20台 键盘操作、汉字录入编辑及排版、高级语言、数据库、会计电算化、微机原理及应用等课程的实验与技能训练 计算机多媒体教学实验室 3个多媒体教学实验室、共150台PII、PIII工作站、3台服务器联网、SCHOOL WIN多媒体辅助、教学系统 WINDOWS、OFFICE2000、WPS、办公自动化、多媒体技术等课程的教学、实验与技能训练 网络操作实验室 服务器2台、工作站100台、网络软件、连线、配件 局域网络的安装、调试、运行、管理、INTERNET网的使用 计算机硬件操作实验室 586机10台、各种维修、安装工具20套、办公自动化设备若干台 计算机的组装、调试、维护实验与技能训练，一般办公自动化设备的使用与维护实验 2.校外实训基地及技能训练内容 实训基地名称 技能训练内容 浪潮集团电子设备厂、山东通用软件有限公司、济南金瑞达实业有限公司 计算机组装、调试、销售、维护等计算机外围设备的管理与维护 济南黄河科技开发公司、元方科技公司 计算机网络的安装、调试、维护,办公自动化设备的使用及维护 济南鑫安田计算机公司、天地计算机技术服务中心 计算机软件开发、维护、计算机辅助设计 （二）成绩考核 学习成绩考核是学生复习巩固所学知识，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量的重要环节。每学期各门课程均进行考试或考查。选修课程须进行考查，考查成绩与考试成绩效用相同。计划中凡列入实践教学周的技能训练、专业实习均须进行成绩考查，考查成绩单列。 （三）技能等级考核 学生在校期间按本专业制定的各项