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2019-05-03 发布于广东
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中国文化解读.ppt

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学习“中国历史文化概论” 的意义三、汲取历史经验提高文化素质把握人生方向读史使人明鉴——历史出知识，历史出智慧，历史出精神，历史出经验，历史出教训。马克思：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”（《德意志意识形态》）大学生应该且必须学会将历史与现实结合起来的方法思考和分析问题，把握好人生方向。上一页下一页课程作业之二 1.试述我家乡（人）的文化特征及文化性格（家乡一般限定在市、县或乡镇、村范围）。（20分）（注：13周内交，手写、打印均可）思考题（不用交） 1.试分析“大学校园文化”应主要包含哪些内容？ 2.试分析我校校园文化的主要特征是什么？上一页结束 * 第一章文化与历史文化《中国历史文化概论》电子教案之二重点和难点 ——理解“文化”与“历史文化”两概念。 ——掌握“历史文化学”的学习与研究方法。上一页下一页思考题 1.什么是“文化”，其外延怎样？ 2.文化事物的基本属性是什么？ 3.什么是“历史文化”？ 4.怎样领会“历史文化学”的研究方法？ 5.学习“中国历史文化概论”课程的意义是什么？上一页下一页第一节 “文化”漫谈一、 “文化”的概念广义——指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义——指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。说明： 1、上述概念摘自《辞海》（1979年版） 2、文化至今没有权威定义（有300个左右）上一页下一页 “文化”漫谈二、广义“文化”的内涵与外延内涵——几乎包罗万象，数不胜数。外延——几乎无边无际，难以确定。简而言之，文化是与人的实践活动有关的一切。上一页下一页 “文化”漫谈说明——广义的文化既指高雅学术，也包括粗俗丑陋之习。实际上，在人的衣食住行、吃喝拉撒睡等社会生活方式中都存在着浓郁的文化问题。换言之，文化既是阳春白雪，也是下里巴人。上一页下一页 “文化”漫谈三、 “文化事物”的基本属性人性——必须是与人有关的事物。意识性——必须是因人的意识活动而产生的事物。上一页下一页 “文化”漫谈传承性——应该是经过一定历史时期的发展、演变而积淀成形的事物。（时间长短？）群体性——应该是某一特定的人群所共同创造的事物或共同拥有的思维模式、价值取向、行为方式等。（人数比例？）上一页下一页 “文化”漫谈四、“文化”的基本分类 ——按地域划分中国——小农文化美国——牛仔文化法国——情人文化英国——绅士文化日本——武士道文化 …… （一方水土养一方人）上一页下一页幽默一则船长的心理学当船开始下沉时，几位来自不同国家的商人正在开会。“去告诉这些人穿上救生衣跳到水里去，”船长命令大副。几分钟后大副回来报告：“他们不肯跳。”“你来接管这里，我去看看能做点什么。”船长说。一会儿船长回来说：“他们全都跳下去了。” “您是怎么做到的？”大副问道。船长自豪地说：“我运用了心理学。我对英国人说，这是一项体育运动，于是他立刻就跳了下去；我对法国人说，这是很潇洒的行为；对德国人说这是命令；对意大利人说，这并不被宗教所禁止；对苏联人说，这是革命行动。” “那您是怎么让那个美国人跳下去的呢？” “我对他说，他已被保险了！” （问：如果有一个中国人在，船长应该对他说什么