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人教版小学二年级音乐下册(五线谱)音乐中的动物.ppt
音乐中的动物
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歌表演 请来看看我们的村庄
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思考
歌曲中一共出现了几种动物?
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知识 换气记号
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欣赏 口哨与小狗
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1、吹一吹。(同学们吹口哨)
2、听一听。(聆听《口哨与小狗》)
3、想一想。(谈谈感受)
4、说一说。(说说节拍和音调)
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1、听听想想—感受音乐。
2、唱唱跳跳—享受音乐。
3、演演玩玩—表现音乐。
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其实我们班有很多小朋友就像乐曲《口哨与小狗》中描绘的一样相亲相爱,互相帮助。希望同学们继续保持下去哦。
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唱歌 螃蟹歌
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猜谜语吧
八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞。
生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。
青色盔甲白肚皮,两只钳子左右提。
一生只会横着走,家住沙滩贝壳里。
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学动作吧
螃蟹长得什么样?用动作怎么表演螃蟹 ?
螃蟹走路的姿势是什么样的?
螃蟹是怎么样夹住了小朋友的脚呢?
被螃蟹夹住脚的小朋友怎么演呢?
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看下歌词吧
[女合声]螃呀么螃蟹哥,八呀八只脚,两只大眼睛,一个硬壳壳。
[女童声]一个螃蟹八只脚,两只眼睛那么大的壳, 两把夹夹尖又尖,走起路来么撵也撵不着。
[女童声]一个螃蟹八只脚,钻进水中撵也撵不着,两把夹夹尖又尖,夹着哪个甩也甩不脱。
[女合声]螃呀么螃蟹哥,八呀八只脚,两只大眼睛,一个硬壳壳。
[女童声]螃蟹螃蟹哥哥,一个一个壳壳,八只八只脚脚,求你莫来夹我。
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编创表演
同学们,分组并选择角色把螃蟹生动地演出来吧!
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欣赏 杜鹃圆舞曲
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聆听歌曲,歌曲歌唱的是什么季节?大自然和人们有什么样的变化?你还知道它的什么?
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你能听出是什么动物的声音吗?
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杜鹃 (布谷鸟)
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认真聆听音乐,你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗
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