第一课时 议论文如何叙例 一、议论文叙例的原则 宁用一百字写三个材料,也决不用一百字写一个材料。 二、议论文叙例的技巧 (一)、会安排 (二)、巧叙述 (三)、精议论 (一)叙例要巧妙安排材料 一是要善于使用材料提引句 聪明的考生,在提出论点(中心论点或分论点)之后,常从整体入手设计材料提引句,从而将相关材料整合成一个 整体。 翻开历史的卷帙,向社会传递正能量的人物纷至沓来+事例-- 放眼当今世界,虽经磨难而意气风发的青年济济一堂+事例-- 遥望唐诗宋词的天空,真可谓群星灿烂,熠熠生辉+事例--- 温馨提示 二是要按一定的条理去安排材料 古 今 中 外 个体 集体 特殊 一般 以下材料安排有问题吗? 《为自己打开一扇窗》: (二)叙例要讲究方法 剪裁删补法 根据论证的需要,对典型事例进行剪裁处理,删补次要信息。 要论证“治学之要,在于实事求是”,运用“剪裁填补法”改写下面一段话。 示例: 其一,事实叠加。穿越时空,用整饬的句子荟萃名人典例。如: 蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容,则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和发展,同样有着巨大的能动作用。 其二,句式辅助。 经常用到的句式有:“从……到……” ;“当…… 时……”;“假如……那么……” ;“正因为…… 所以……” 例一: 从“他年我若为青帝,报与桃花一处开”的黄巢,到“他年若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”的宋江;从“迎闯王,不纳粮”的李自成,到“天下一家,共享太平”的洪秀全,一批批农民英雄揭竿而起。酒酣胆热,他们拼死高张义旗,“掀开地网,撞破天罗”,但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 例二:当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”时,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”时,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”时,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”时,我懂得了为他人奉献爱心的重要。 请用“概括排比法”,写几个论据,论证“找准位置”这个观点。 繁简结合法 繁例,就是详细地叙述一个事例;简例,就是叠用许多同类论据。值得注意的是,利用繁例简例结合论证,繁例与简例必须同类或相关。 繁简结合法 【示例】 “众人皆醉我独醒”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“虽九死其犹未悔”——面对支离破碎的祖国,面对饥寒交迫的百姓,作为士大夫的屈原束手无策,于是他纵身跃入了涛涛江水中;屈原是为黎民百姓谋幸福的士大夫,面对朝廷的腐败,束手无策的他只能投身于江,为祖国献出宝贵的生命。(这是繁例)屈原找准了自己的位置。现代社会中,也有许多找准自己位置的人。他们不盲目羡慕高官厚禄与富足的生活;他们只为祖国的安定、进步、发达做自己的贡献。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜和中国女排的姑娘们就是这样的人。(这是简例) 考考你的写作智慧 D.假设推理法 假设推理法 假设推理法 请用“假设推理法”,写几个论据论证“心要在焉”这个观点。 E.正反对举法 论证过程中,适当选用反面论据,进行正反论证,可以使论证逻辑严密,具有较强的思辨性。 正反对举法 正反对举 试想,从古到今,有多少帝王因为选贤授能、“兼听”,而开创了一个个太平盛世。周公吐哺,天下归心;刘备三顾茅庐求贤才,终有三国鼎立;萧何月下追韩信,方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听”,而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能,怒疏屈原,楚国不久就走上了亡国之途。 ——浙江考生《情感与理智》 作业: 请用“正反对举法”,用几个论据论证“学会转身”这个观点。 第二课时 议论文如何议例 你看看,仅仅是光秃秃的几个例子,跟多了对于事例的分析相比,你觉得效果有什么变化?是不是多了分析,说服力就更强了?议论文,议论文,你要议论,才成为文章。 试一试: “假设分析法”: 缩小痛苦,百
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