北师大版二年级数学《东南西北》教学设计.docVIP

北师大版二年级数学《东南西北》教学设计 教学目标： 1．现实的数学活动，培养辨认方向的意识，发展空间观念． 2．给定一个方向（东，西，南，北）能辨认其他三个方向，并能用一些词语描绘物体所在的方向． 3．知道地图上的方向，会看简单的路线地图． 教学重点：能正确辨认教室里的方向． 教学难点：借助学生已有的生活经验，创设现实的活动情境，增加探索、体验的机会，让所有的学生都能积极参与活动． 教具学具：多媒体(投影仪) 导入：口令游戏课件出示： 引出“前后左右”前面所学的方向词语，然后又有一首儿歌引出太阳东升西落，认识东和相对的方向西，引出课题并板书 一．同学们，我们昨天画了学校四个方向主要景物的设施图． 1． 展示，说说分别是什么地方．（学生展示平面图，说一说各个方向都有什么设施．） 2． 2．对比一下，他们有什么不同的地方吗？ （把两张方向（东、西、南、北）定位不同的平面图展示对比一下，观察不同点．） 3．你们知道吗，为了使我们每个人看平面图的时候非常的方便，清楚．图上的方向习惯上还有一定的规定呢？谁知道是什么？（齐读：上北下南 左西右东） 4．你能把你的图调换一个方向和图上的规定一