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- 2019-05-18 发布于河南
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第一单元? ? 除法 分苹果教学目标:? ? ? ??? ? 1、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。? ? 2、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。? ? 3、能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力。教学重点:? ? 结合分物活动,认识除法竖式掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。教学难点:
了解除法竖式各部分的意思。教学过程:
基本功训练
3×6= 2×9= 3×5= 4×6= 6×8=
二 、问题引入? ? 又到分水果的时间了,猜一猜老师给大家带来了什么水果?看来大家想吃的水果特别多。不过,今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息?你能提出与除法有关的问题吗?? 三、出示教学目标? ?四、出示自学指导
1、想一想、算一算。? ? 从学生的已有知识入手,独立思考解决。? ? 18个苹果,每盘放6个,可以放几盘,你会算吗?? ? 2、算一算、议一议。? ? 由具体到抽象,帮助学生掌握竖式计算的方法。? ?(1)先让学生独立思考上述问题? ?(2)接着进行全班集体交流。? ?(3)同桌同学合作摆18个圆片,验证推算结果。 (4)介绍除法竖式的写法:18÷6=3可以列竖式计算,试着算一算
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