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宜昌学习体会 　　篇一：宜昌之行的点滴体会 　　宜昌之行的点滴体会 　　——省小语会30周年庆暨学术交流活动马路小学杨青云 　　这次，我有机会参加了省小语学会的庆典和学术交流活动。这是一种荣幸，是一种喜悦，更是一次收获。我感觉：虽然生活在同一片蓝天下，但是生活在不同的地方，给人的感觉就是不一样。 　　我的宜昌之行，历时2天，给人回顾与分享。2010年11月11日——12日，是我学习与活动的日子。11日上午：9：30——11：50学会主题：回顾与展望。总结学会成立30周年的工作和优秀科研成果，展望小语今后的发展方向。下午：14：00——14：40，学会主题：课堂教学展示。湖北名师，黄冈市团风县实验小学刘敏老师展示了五年级阅读课《枫桥夜泊》，15：00——15：50，湖北名师，恩施市实验小学田祥珍老师展示了三年级习作课《编动物童话故事》；16：10——17：00，湖北特级教师、湖北名师、武汉市汉阳区教科中心李莉老师展示了四年级习作《学写儿歌》；11月12日：8：30——9：00全国优秀教师、武汉市学科带头人、武昌实验小学胡婕老师展示了五年级阅读课《威尼斯的小艇》。教师们风采照人，真乃是：宗传统求发展改革鼎新，风雅水平，作贡献创辉煌继往开来，杏坛芬芳。9：20——11：30全国小语会理事长崔峦先生作了《儿童阅读与小学语文阅读教学改革》的学术报告。这则报告深入地阐述了儿童阅读和小学语文阅读教学改革的重要性和紧迫性。 　　我宜昌之行的2天经历，给我很多的感触。在此，我略感一二： 　　从农村到城市办学条件很不均衡。农村有很多地方，仍是传统教学模式和陈旧学具，农村与城市学校的教学设备，经济发达地区与经济落后地区的教学设备差异很大，教育何时能实现均衡，我们正拭目以待。国家要加大对农村义务教育的投入力度。要完善农村学校办学的硬件建设和软件建设。我们要弘扬现实主义，摒弃形式主义，搞花架子，走过场，都是我们不能接受的，更是教育不允许的。农村学校有很多优秀教师，由于教学课件严重缺陷，课堂教学不能得到充分展示。 　　我认为一个有理想的教师，需要不断地为教育设定具体的目标和计划，制定适当的目标和计划是必要的。自己的目标是个性化的，具有可操作性，可以根据自己的教学需要去(转载自：www.CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文:宜昌学习体会)做，并且应该务实。同时，教育需要兴趣，好的兴趣就有好的动力。教学有兴趣，教学就不会枯燥，课堂就会活泼，自己的学生就会学得更容易。但不能因为别人反对你就停止，而且，对意外的现象要有充分的准备。如果教师对自己所教的学科兴趣不高，能力不能充分展示，学生的兴趣就培养不起来，课堂上就难以有来自学生的新发现。同时，教学也需要专心，专心是效率的保证。教而不专，注意力不很集中，辛苦付出的努力也难以回报，自己的教学效果就不会明显。教学需要勤奋，可能你并不喜欢这句话，但从很多人的经验来看，我们不得不这样去做。勤奋会使自己的教学成果很扎实。知耻者勇，教学需要勇气。教学改革，没有勇气是不能很好进行改革的。构建和谐课堂，提高教学实效是需要有一点勇气的。教学就是在改革中发展，在发展中鼎新，否则，教学实效就 　　是一句空话，是一片茫然。游刃有余的课堂教学真的不易啊！ 　　宜昌之行，我深感：谦虚使人进步，骄傲使人落后。取众人之长，补己之短。但不要盲从别人的教学策略和专家的结论。对自己要有信心，做自己认为是正确的事情。自己要有正确的思路和见解。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信：教育之路越走越好走，教学之花越开越红艳。中华母语纵横捭阖五千年源远流长，小语学会风雨兼程三十载与时俱进。 　　2010、12、16 　　篇二：遇见你是我幸福的开始 心得体会 宜昌猇亭郭小莉 　　姓名：郭小莉 学号：2014BZR01172地区：宜昌猇亭 　　专题一：我和名师面对面 　　遇见你是我最幸福的开始 　　国培计划（2014）班主任培训心得 　　在繁忙的工作中接到国培计划的通知，对于我这个年轻的教师而言是充满憧憬也是充满诗意的。漫步在美丽而静谧的湖北大学校园，仿佛又找到了做学生的感觉，带着散散心和充电的两重愿望聆听了很多教育专家的激情与智慧，能够在我最美好的年华里遇见最优秀的专家教授是我幸福的开始。 　　或许每个人都是独一无二的生命体，都有自己的偏好。有的人喜欢聆听幽默风趣的段惠民老师感悟生活的教育智慧；有的人敬畏用生命姿态走进学生心灵的商南花老师那无私奉献的精神，有的人感叹“八面玲珑”的田恒平教授用一种好人的心态剖析“无为中大成”的管理艺术，有的人羡慕多才多艺、另类的王文英老师用智慧在工作中活出了尊严…… 　　其实，我最喜欢的是湖南省中小学教师发展中心黄佑生老师，他给我们的讲座主题是《做学生生命中的贵人》。初见这位老师，温文尔雅，斯