浙摄版小学四年级信息技术上册教案.docVIP

PAGE 浙摄版小学四年级信息技术上册教案 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc252445304 错别字无处藏身 PAGEREF _Toc252445304 \h 1 HYPERLINK \l _Toc252445305 感受千变万化 PAGEREF _Toc252445305 \h 4 HYPERLINK \l _Toc252445306 体验缤纷色彩 PAGEREF _Toc252445306 \h 7 HYPERLINK \l _Toc252445307 我们的作文集 PAGEREF _Toc252445307 \h 9 HYPERLINK \l _Toc252445308 感受千变万化2 PAGEREF _Toc252445308 \h 12 HYPERLINK \l _Toc252445309 我的E_mail PAGEREF _Toc252445309 \h 14 HYPERLINK \l _Toc252445310 邮件传祝福 PAGEREF _Toc252445310 \h 16 HYPERLINK \l _Toc252445311 分享成功 PAGEREF _Toc252445311 \h 20 HYPERLINK \l _Toc252445312 名片DIY PAGEREF _Toc252445312 \h 24 HYPERLINK \l _Toc252445313 小小通讯录 PAGEREF _Toc252445313 \h 28 HYPERLINK \l _Toc252445314 画龙点睛写标题 PAGEREF _Toc252445314 \h 32 HYPERLINK \l _Toc252445315 图文并茂赞西湖 PAGEREF _Toc252445315 \h 34 HYPERLINK \l _Toc252445316 杭州美食知多少 PAGEREF _Toc252445316 \h 40 HYPERLINK \l _Toc252445317 精益求精话美食 PAGEREF _Toc252445317 \h 44 HYPERLINK \l _Toc252445318 因特网上游宝岛 PAGEREF _Toc252445318 \h 47 HYPERLINK \l _Toc252445319 宝岛美景带回家 PAGEREF _Toc252445319 \h 50 信息技术教案 共 NUMPAGES 53页第 PAGE 52页 错别字无处藏身 知识目标： 1．认识Word窗口及主要工具栏。 2．学会在Word中文本的修改。 技能目标： 1．能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。 2．文本的插入与删除。 3．文件的打开与保存。 情感目标： 通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的密切。（通过阅读教材让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国之情。） 教学重点：Word界面的认识，在Word中对文字进行插入、删除 教学难点：新文件的保存方法、文件名 课前准备： 1．检查电脑和Word软件 2．一篇有错别字的学生作文，要求是Word文档，放于“我的文档”下。 3．将word的格式工具栏与常用工具栏的位置调整成教材中的示例。 课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话引入 ??? 1.“上学期我们已经学会在‘写字板’中输入文章，但‘写字板’有时也会‘力不从心’……”，有很多任务它还是无法完成！（教师介绍一些在实际排版时不能用“写字板”解决的情况） 二、认识Word ??? 1.下面，我们就来认识一位本领更大的朋友。（教师引入Word）。 ??? 2.找到新朋友，教师告诉学生Word图标的特征或出示一个图标，让学生想办法打它打开！提示学生同时打开写字板，进行比较。 ??? 3.教师总结学生的讨论。 ??? 4.让工具栏变一下魔法： 师：“有时WORD还会变脸呢！”出示工具栏被移动后的WORD，告诉学生如何移动工作栏（尤其是当工具栏的一部分被隐藏时）。让学生将常用工具栏与格式工具栏移动到一排上，看看有什么变化，再移回来。 三、修改文章 ??? 1.打开文章 师：有一个同学老写错别字，今天我们就用“word”来帮助它改正错误。你能打开“……”这篇放在“我的文档”中的文章吗？ 2.抓“虫子” A：师：文章中的错别字就像菜园里的虫子一样，请大家找一找这篇文章中的“虫子”，看谁抓的虫子最多。 B：请几个小组来总结一下