五年级数学下册 第3单元《长方体和正方体》长方体和正方体的表面积讲练测1 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 长方体和正方体的表面积 开心回顾 1．正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形。 【答案】6；正方 【解析】 解：正方体有6个面，每个面都是正方形。 2．因为正方体的长、宽、高都（ ），所以正方体是（ ）的长方体。 【答案】相等；特殊 【解析】 解：正方体是特殊的长方体，特殊就在于当长方体长宽高都相等的时候就是正方体。 3．两个一样的正方体可拼成一个　 　体，它有　 　个面是正方形，共有　 　个面是长方形． 【答案】长方，两，四 【解析】 试题分析：把两个一样的正方体拼成一个长方体后，所占的空间没变，但是表面积变了，减少了两个面的面积，它有两个面是正方形，有四个面是长方形． 解：把两个一样的正方体拼成一个长方体后，它有两个面是正方形，有四个面是长方形； 故答案为：长方，两，四． 4．长方体和正方体都有　 　个面，　 　个顶点，　 　条棱．长方体每个面都是　 　形，特殊情况有两个面是　 　形，长方体最多有　 　个面是长方形，长方形的12条棱可以分成　 　组，相对的棱的　 　相等． 【答案】6，8，12，长方，正方，6，4，长度 【解析】 试题分析：根据长方体的特征进行解答即可． 解：长方体和正方体都有6个面，8个顶点，12条棱．长方体每个面都是长方形，特殊情况有两个面是正方形，长方体最多有6个面是长方形，长方形的12条棱可以分成4组，相对的棱的长度相等； 故答案为：6，8，12，长方，正方，6，4，长度． 课前导学 学习目标： 1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念，并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。 3.培养学生分析能力，发展学生的空间概念。 知识讲解： 【例题1】如图所示是一个长方体纸盒的展开图．请计算这个长方体纸盒的表面积．（单位：dm） 【解析】 试题分析：由展开图得出：长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是7﹣5=2厘米，根据长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2，带数计算即可． 解：5×4×2+5×2×2+4×2×2， =40+20+16， =76（平方厘米）； 答：这个纸盒的表面积是76平方厘米． 【答案】76平方厘米 【例题2】求表面积：单位：厘米． 【解析】 试题分析：根据正方体的表面积=棱长×棱长×6，即可解答． 解：8×8×6=384（平方厘米）； 答：正方体的表面积是384平方厘米． 【答案】384平方厘米 新知总结： 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 正方体的表面积=边长×边长×6 作业设计 1．一个正方体，它的棱长总和是36分米，它的表面积是多少平方分米？ 【答案】54平方分米 【解析】 试题分析：已知正方体的棱长总和，可得正方体棱长为36÷12＝3分米，从而可以求得表面积。 解：（36÷12）2×6＝54平方分米 2．一个长4分米，宽3分米，高2分米的长方体，它占地面积最大是多少平方米？表面积是多少平方米？ 【答案】12平方米；52平方米 【解析】 试题分析:选择长和宽，占地面积最大，则有4×3＝12平方米； 根据长方体表面积计算公式可得表面积。 解：4×3＝12平方米 （4×3+4×2+3×2）×2＝52平方米 3．一个长方体，它的棱长总和是36厘米，宽和高分别是2厘米和1厘米．这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 【答案】40 【解析】 试题分析：因为“长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4”，所以先用“36÷4”求出长方体一条长、宽和高的和，进而求出长方体的长，然后根据“长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2”进行解答即可； 解：长：36÷4﹣2﹣1=6（厘米）， （6×2+6×1+2×1）×2， =（12+6+2）×2， =20×2， =40（平方厘米）； 答：这个长方体的表面积是40平方厘米； 故答案为：40． 4．一个正方体木盒，棱长总和为96厘米，这个木盒的表面积是多少平方厘米？ 【答案】384平方厘米 【解析】 试题分析：正方体的棱长总和=棱长×12，据此求出正方体的棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2，把数据代入公式解答． 解：96÷12=8（厘米）， 8×8×6=384（平方厘米）， 答：这个木盒的表面积是384平方厘米．