必修细胞膜与细胞核系统的边界与控制中心[精品ppt幻灯片].pptxVIP

知识内容考纲要求1细胞膜系统的结构和功能Ⅱ2主要细胞器的结构和功能Ⅱ3细胞核的结构和功能Ⅱ4观察线粒体和叶绿体参考考试目标与要求 细胞作为最基本的生命系统，其结构知识是其他知识的基础与载体，因而成为各类考试命题的关注热点，在复习中需注意以下几个方面： 1．图文结合：本单元关于细胞结构和功能的示意图、模式图、照片等图片很多，它们是教材知识简单、直观、形象的反映，承载了大量的信息，利用它们对知识进行复习，不仅有利于记忆、理解，更有利于知识结构的形成。在使用中要注意将图中信息语言化表达，也可将书面语言用图或图解表示出来，以提升图文转换能力。 2．构建模型：除教材中的模型外，还可将各种结构或生理功能模型化，以反映细胞结构、功能上的联系，体现生命活动的内在规律和实质，也可以优化知识结构，增强思维能力。 3．强化联系：本单元知识作为基础，与其他模块的知识的联系十分密切，如 (1)细胞膜——构成细胞的化合物、细胞工程等； (2)细胞器——细胞代谢等； (3)细胞核——原核细胞、遗传的基本规律； (4)细胞结构——细胞增殖、分化、衰老、癌变。 通过对以上知识的整合，有利于知识的系统化。1.细胞膜成分、结构、功能的关系?2．细胞膜的功能分析(1)界膜作用 由于磷脂分子有亲水基团和疏水基团，所以构成细胞 膜的磷脂双分子层之间是疏水的，能够隔离细胞液和 外界环境溶液，保证了细胞内部环境的相对稳定。 ①对于原始生命，它将生命物质与非生命物质分隔开， 使其成为相对独立的系统。 ②对于原生生物，如草履虫，由于细胞膜的作用，将 细胞与外界环境分隔开。(2)物质运输作用(即控制物质进出细胞的作用) 物质进出细胞必须通过细胞膜，细胞膜最重要特征之一是 具选择透过性，即有选择地吸收细胞所需要的物质，排出 对自己有害的物质及代谢废物，保障了细胞内部环境的相 对稳定。表现(如右图)为：①细胞膜的控制作用具有普遍性可“进”的物质：营养物质。不易“进”的物质：对细胞有害的物质。可“出”的物质：抗体、激素等物质，细胞产生的废物。不可“出”的物质：细胞内的重要成分。②细胞膜控制作用的相对性环境中对细胞有害的物质，以及病毒、病菌等病原体也能侵入细胞，使生物患病。 (3)细胞间的信息交流 细胞间信息交流的类型如下：①信号传导：信号分子(如激素、递质) 激活 靶细胞膜受体(糖蛋白等)? 胞内信号传导分子沿信号通路传递? 细胞产生特定的生物学效应②胞间连接与通讯：多细胞生物体内，细胞间通过细胞膜进行相互作用，如动物细胞的间隙连接；植物细胞间则借胞间连丝实现细胞间物质转运和信息交流。③胞间识别：识别是指细胞对同种或异种细胞，同源或异源细胞以及自己或异己分子的认识和鉴别，是细胞通过其表面的受体与胞外信号分子发生选择性相互作用，从而引起细胞内一系列生理生化的变化，最终使细胞表现出相应的生物学效应的过程，如器官移植时的免疫排斥反应，精子与卵细胞的识别和结合。(4)其它功能细胞膜还有分泌、排泄和免疫等功能。?①构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。②糖类在细胞膜中分布很少，并且与蛋白质或脂质结合成 糖蛋白或糖脂，分布在膜的外表面。因此，根据糖蛋白 或糖脂的分布，可以判断细胞膜的内外侧。③各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。④各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能 越复杂的膜，其蛋白质数量和种类越多。⑤正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等 物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。1．下图为细胞膜的亚显微结构，鉴别细胞膜的内外侧的有 效依据是(　)? A．①　B．② C．③D．④解析：对于细胞膜来说，糖被只能分布在外侧，是区分细胞膜内外侧的一个依据。答案：A1.细胞核的结构和功能名称特点功能核膜和核孔①核膜是双层膜，外膜表面有核糖体附着②核膜不是连续的，其上有核孔①化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行②控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出名称特点功能核仁折光性强，易与其他结构区分参与某种RNA的合成与核糖体的形成染色质①易被碱性染料染成深色②由DNA和蛋白质组成③与染色体的关系：染色质 染色体是遗传物质的主要载体①核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失 和重建。②核膜和核孔都具有选择透过性。③核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、 蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。2．细胞核功能的实验研究序号实验内容实验过程与结果得出结论①黑白美西螈细胞核移植美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的　序号实验内容实验过程与结果得出结论②横缢蝾螈受精卵蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的序号实验内容实验过程与结果得出结论③变形虫切割实验变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的序号实