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团结就是力量主题班会发言稿 　　兴隆乡直小学贾吉友《团结就是力量》主题班会教案　　一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。　　二、活动准备　　齐心、团结、友爱、互助八个大字。　　歌曲《团结就是力量》。　　三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事　　四、班会流程　　1.故事揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:“团结就是力量”。　　主持人讲故事：从前有十个兄弟，他们很和睦的生活在一起，有一天，老大突然对其他的九个兄弟说我们分家吧。其他几个兄弟也表示同意。到了生火做饭的时间了，每个手指兄弟都犯了愁，因为没有一个兄弟能够单独完成生火做饭的任务，他们都哭了，最后还是大拇指提出大家齐心协力共同完成这项任务。　　从这个故事中你体会到了什么？　　一组同学：团结是力量的源泉，兄弟合心其力断金。我们班是个集体，每个人都要为集体出力，就会使我们的班级更加优秀。　　二组同学：我们班的每个同学都是我的兄弟姐妹，我要爱护每个人，和大家和睦相处，和大家成为一家人。　　2.在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。　　A、砌字比赛　　要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　进行活动。　　宣布比赛结果。　　全班齐读。　　B、旱地“龙舟赛”　　要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。　　进行比赛　　获胜小组谈心得。　　给获胜小组发奖　　C、跟录音唱《团结就是力量》结束活助。　　主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！　　班主任总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们(转载于:写论文网:团结就是力量主题班会发言稿)以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！　　主持人：今天的《团结就是力量》主题班会到此结束。　　[团结主题班会发言稿]我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草，团结主题班会发言稿。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，我想它们如果能学会合作就会先吃一边的草再吃另一堆草。它们如能看到共同的利益就应该进行合作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，就将谁也吃不到草。妈妈说团结合作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。在社会生活中，人与人之间就像有一根无形的线把人们都串起来。如果没有团结合作的精神，可能会什么事都做不成。学生要和老师合作，工人要和管理人员合作妈妈还说，一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的青草。一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这两首童谣，讲了两种截然不同的结果。三个和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推诿；三只蚂蚁来搬米之所以能轻轻抬着进洞里，就是学会合作，团结力量大的结果。同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦，遇事不斤斤计较，学会互相合作，大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体！老师们，同学们，大家早上好！我是来自初二班的何宇嘉，今天我发言的题目是《团结就是力量》。我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质团结，发言稿《团结主题班会发言稿》。其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！中国有许多关于团结的名言、俗语：人心齐，泰山移。；众人拾柴火焰高三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。天时不如地利，地利不如人和。一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚