五年级数学上册 第1单元《小数乘法》连乘、乘加、乘减导学案（无答案） 新人教版.docVIP

年级 五年级 科目 数学 编号 主备人 审核人 课题 连乘、乘加、乘减 课型 新授 本周习惯 专题性的习惯培养 连乘、乘加、乘减 学习目标： 1、使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算; 2、培养学生的迁移类推能力,使学生能养成一看二想三计算的良好习惯； 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。 学习难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。 学案 导学案 自主学习 预习（课前）任务: 探究小数连乘 乘加 乘减运算顺序 1、计算并想想下面各题的运算顺序,再计算. 125×8× 4 200 +3×40 62-12×5 2、阅读110块砖够吗?的两种解答方法:第一种是先算 块砖的面积,再算 ;第二种是先算 块砖的面积,再加上 块砖的面积. 3、完成教材第11页 “做一做”。 4、我发现小数连乘、乘加、乘减 1