湘教版科学三年级上5、6单元实验操作课件.pptVIP

永安镇报国路小学 陈晓红;; 教材简析 （1）用塑料袋找空气；（教） （2）用扇子、气球找空气；（扶） （3）利用水找出塑料块、粉笔、小卵石、碎砖块等物体里的空气。 （放）;活动一：找空气;活动一：找空气;活动一：找空气;活动一：找空气;活动一：找空气;活动一：找空气;;活动二：吹气球 ;活动二：吹气球;活动二：吹气球;;旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;活动二：旋转的纸风车;;活动一：挤压空气;活动一：挤压空气 ;活动一：挤压空气;; ; 实验方法： 方法一：将衣料蒙在手电筒上，用放大镜观察衣料的纹理； 方法二：利用放大镜和镊子，让学生把衣料纤维取下来观察。; 实验结论： 不同衣料都是用纤维制成的 。;活动二：研究衣料的不同特点;活动二：研究衣料的不同特点;研究衣料的弹性;研究衣料的弹性;研究衣料的耐磨性;研究衣料的保暖性;研究衣料的保暖性;实验结论：;活动二：研究衣料的不同特点;;实验一：研究纸的相同特点;实验一：研究纸的相同特点;实验一：研究纸的相同特点;研究纸的特点;实验二：研究纸的不同特点; 研究纸的吸水性; 研究纸的吸水性;研究纸的抗拉性;研究纸的抗拉性;实验二：研究纸的不同特点;实验结论;研究