我升入二年级教案_0.docVIP

我升入二年级教案 　　篇一：《我升入了二年级》教案2 　　《我升入了二年级》教案 　　导入 　　孩子们，欢迎来到学校,和我们二年级的小朋友一道学习,今天呀我还特地给大家带来了一个伙伴，出示大屏。（小兔贝贝呀，也升入二年级了，他心里特高兴，他还告诉我说，升入二年级，他发觉自己长高了，懂事了，而且书包里还多了不少新书呢！） 说说新学期的变化，为自己的成长而自豪。 　　孩子们，升入二年级，你们一定发现身边有许多变化吧？说说你的变化吧！ 新书真好，我们爱你 　　活动一：学习的小伙伴 　　1、孩子们，你们的书包里一定也多了好多新成员，他们都是我们学习的好伙伴。有个叫东东的小朋友背着他的新书包来了，看看他的书包里有哪些新成员呢？出示大屏。 　　2、看看自己的书包里都有些什么新成员，喜欢他们吗？为什么喜欢？ 　　（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。 　　（2）指名说一说 。 　　活动二、书本文具对我说： 　　1、老师这有一本书，你们喜欢吗？为什么呢？他怎么会变成这样呢？让我们一起到文具俱乐部去看看。出示大屏。 　　2、孩子们，你们看清楚了吗？文具医院里的文具他们都怎么啦？贴出板书活动三、爱惜书本和文具。 　　1、今天，就请我们来当当小医生，帮他们查查受伤的原因。 　　2、你们都是认真，高明的医生，都帮他们找到了病因，但怎样给她开药方，怎样才能不让他们受伤呢？贴板书。 　　3、在你们的帮助下他们都恢复了健康，总是笑眯眯的陪着我们。 　　4、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护得好，请他介绍一下经验。诶，我看这个小朋友挺爱惜书本的，他给新书穿上漂亮的“外衣”。 　　（1）谁来演示包书皮的过程。边演示边讲述。 　　（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。 　　（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。 　　5、看看你的书还有什么问题，自己想办法整理，然后放进书包里，如果有什么解决不了的提出来，大家帮你解决。 　　听爱书故事 　　1、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书 　　籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音） 　　2、你能说说鲁迅是怎样保护书的吗？讲一讲你与书本、文具的故事吗？ 　　3、小兔贝贝小结：伙伴们，书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。让我们为升入二年级加油，为保护书本文具加油！ 　　结题并提出后期希望 　　孩子们，我们都升入了二年级，我们为自己的成长而骄傲，今天你又学会了什么本领？ 　　篇二：第一课我升入二年级 　　教学设计者：郭莉 学科：品德与社会 年级：二年级芜湖市师范学校附属小学 　　第 一单元 题目 我在集体中长大 　　第 1课 课题 我升入二年级 　　篇三：《我升入了二年级》教案1 　　《我升入了二年级》教案 　　教学目标 　　情感与态度：感受与体会自己的进步，为自己的成长和进步感到高兴和自豪，并愿意朝着新的目标努力。 　　行为与习惯：逐渐养成爱惜书本和文具的好习惯。 　　知识与技能：懂得要爱惜书本和文具，知道具体的爱惜书本和文具的好方法。 　　过程与方法：探究爱惜书本和文具的方法。能够和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 　　教学重点 　　在班集体中能够和同学交流、分享感受，愿意朝着新目标努力。 　　教学难点 　　让学生懂得珍惜他人劳动成果，学会爱惜书本和文具。 　　教学准备 　　教师准备：制作课件，准备“苹果树”，一本破损的书。 　　学生准备：“心愿苹果”，旧挂历。 　　课时安排 　　1课时。完成话题“我升入了二年级”的教材内容。 　　教学过程 　　活动一 暑假生活交流会 　　谈话：同学们，暑假刚刚结束，在这个暑假里一定有许多有趣高兴的事情发生，让我们来一起谈谈自己的暑假生活吧。 　　1．[出示图片：快乐的暑假] 　　2．讨论、交流：暑假里有哪些开心的事？ 　　3．提问：大家在暑假里增长了哪些知识？学会了哪些本领？ 　　4．小结：在这个暑假里，大家感受到了许多快乐，学会了一些本领，有的同学还跟随着父母去城里见了一些新鲜的事情，过了一个既高兴又有意义的暑假，真的让我们很难忘。（板书：快乐的暑假） 　　【设计意图：引导学生结合自己的亲身体验回忆、交流愉快的暑假生活，讲一讲暑假中发生的故事、学到的本领，激发他们满怀信心地迎接新的学期。】 　　活动二 我们的心愿树 　　1．启发谈话：新的学期开始了，我们又长了一岁，升入了二年级。你的家人对你说了 　　些什么？他们