两小时掌握学英语的秘诀(完整版).doc

两小时掌握学英语的秘诀(完整版) 作者张少强 请问，您的英语水平处于哪个等级呢？处于 级。 有那么多人都学不好英语，原因有很多，但首要原因一定是这些学习者没有设定目标。要知道，学习没有目标，犹如跳高没有横栏！ 一个目标必须满足SMART标准！即 Specific—具体； Measurable—可以衡量； Achievable—可以实现； Realistic—比较现实； Time-bound—有时间限制。 如果无法满足这五条标准中的任何一条，那就不是学习目标，是学习‘梦想’或‘幻想’。 举例来说：我要掌握《新英语900句》。—这就不是个目标，而是梦想。因为它虽然满足条件S、A、和R，但是它不满足M和T，即它无法衡量，也没有时间限制。 而‘我将在60天内完全掌握《新英语900句》，每天我将在早上6:30--7:30练习应该掌握的15句话，达到在90秒内将当天所学全部脱口说出。’才是真正的学习目标，因为它： 具体—掌握《新英语900句》； 可衡量—每天90秒内脱口说出所学内容； 可以实现—每天才花费一个小时； 现实—每天只需掌握15句话； 同时它有时限—在60天内。 这样才算是目标，让人看了以后心里很有底，很实在。 美国耶鲁大学曾做过一项关于应届毕业生的调查研究。1953年，耶鲁大学随机抽取了一些应届毕业生作为研究对象。当时，几乎每一位毕业生都声称自己有人生目标，并且能够将目标清楚地表达出来。但是，20年以后，也就是到了1973年，调查显示：只有3%的研究对象实现了自己的目标，而其他97%的研究对象都没有实现自己的目标。自然，这3%的同学比其它97%的同学生活得更富有、也更成功。这3％的毕业生为什么能够成功，而哪些97％的毕业生为什么失败？答案也很简单—3％的成功者将自己的目标写了下来！换句话说，将目标写在纸上，它就会产生一种魔力，让你成功的可能性提高了32倍之多。 ‘目标书面化’之所以如此神奇，是因为：将目标写下来，可以激发我们的思考，增强目标的专注性，明确未来的预期，并且强化行动力！当然，在生活中，即使是做其他任何事情，也应该把目标书写下来，当然还要满足SMART标准。目标设定的书面表达模板： 我将在 内掌握／记住／学会 ，每天我将在 练习／牢记应该掌握的 ，达到在 秒／分钟内将其脱口说完／完全背出。 例如，你可以这样来设定目标： 我将在 100天 内记住 1300个单词 ，每天我将在 下午4:30---5:00 牢记应该掌握的13~18个单词 ，达到在 10 秒内将其中、英文意思全部脱口说出。或者： 我将在 15天 内背诵 马丁?路德?金的演讲 I Have a Dream ，每天我将分别在 上午6:30—7:30和下午4:00---5:00 背熟 3段话 ，达到在 8 分钟内将其当天所学全部脱口说出，最终在 30分钟内 将该文完全脱口背出。 仅仅写下了你的目标，这还很不够，你还要将目标随身携带，并且在每天早、中、晚各大声朗读十遍！之所以每天早、中、晚各大声朗读十遍目标，是希望经过每天30遍的重复，将目标转化为我们脑中潜意识的观念。这样，这个目标就会成为我们潜意识中指引我们前进的航标——每天24小时都在调整我们的行为指向，让我们的学习始终指向终点！ 学习英语，其首要工作就是制定一个满足SMART标准的目标，这个目标不能仅仅停留在自己的脑海中，而要依照模板的要求落实在纸面上，并且要将目标随身携带，在每天早、中、晚将其大声朗读十遍！ 请您根据目标模板，即刻写下自己的英语学习目标，并签上您的大名： 我的目标 我将在 内掌握／记住／学会 ，每天我将在 练习／牢记应该掌握的 ，达到在 秒／分钟内将其脱口说完／完全背出。 制定人： 日期： 年 月 日 曾经有人提供经验说：英语学不好是因为没能坚持，所以，要想学好英语一定要“努力、坚持、多看书”。但大多数英语学习者感觉不到自己不会设定目标，如何设定目标才是学习英语的首要内容。而‘英语学不好是因为无法坚持下去’只是一种广大英语学习者的切身感受，‘坚持不下去’并不是问题的核心，‘努力、坚持、多看书’更不是什么解决方案。 当一个人说要‘坚持下去’的时候，其中有一个隐含的逻辑前提，那就是学不下去了，学习很痛苦。为什么不能快乐地学下去呢？如果你能快乐、有兴趣地学英语，