地理七年级上册第一章第四节《地球的公转》教案.docVIP

【课题】七上第一章第四节 地球的公转 　 【课型】新授课 【课标要求】 ●用简单的方法演示地球的公转。 ●用地理现象说明地球的公转。 【教学目标】 1．能正确运用地球仪演示地球的公转，逐渐养成观察、动手操作和绘制简图的能力。 2．能准确说出地球公转的方向和周期，明确公转产生的四个特殊节气（二分二至）及特点。 3．通过分组演示、讨论、画图、归纳等方式，加深对地球公转产生现象的理解，如直射点移动、昼夜长短、四季的变化和五带的划分等。 【教学模式】小组合作教学模式 【教学方法】观察法、演示法、讨论法。 【教具准备】地球仪、学生用小地球仪、橡皮筋或纸圈、多媒体课件。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 创设情景导入新课 解疑答惑：“十·一”长假期间，许多同学跟着家长外出旅游。李明同学去了北京，在天安门广场观看了升国旗仪式。他清楚地记得国旗是在当天的6：10缓缓升起，而同班的张浩却说今年“五·一”去天安门广场观看升国旗仪式是5：15，李明和张浩同学感到很困惑，为什么不同的时期去北京观看升国旗时间会不同呢？你能帮他们解疑答惑吗？ 学生说出自己的观点后，教师适时引导：原来这是由于地球公转造成的，下面就让我们共同研究地球的公转。 结合生活实际，利于激发学生探究兴趣。 自 主 学 习 （一） 我 会 演 示 一、公转的方向和周期 1、提出自学要求： （1）在课本第16页标划重点；