- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何培养农村初中生养成良好的英语学习习惯 广西都安县大兴中学韦芝任 【摘要】农村初中生受各种条件限制难以具备良好英语学习习惯。 不良的学习习惯,会给学习的成功带来困难。 新课程标准任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略……在初中英语教学中培养学生良好的学习习惯是完成英语课程标准要求的一个重要任务。 培养学生良好的英语学习习惯,能快速提高学生综合运用英语的能力。 学生良好的学习习惯一旦形成,就能自觉地学习英语,学习英语成了自然行为。 养成良好的学习习惯,为终身学习打下基础,已成为现代教育的主要特征。 【关键词】农村初中生英语学习良好习惯 一、养成良好学习习惯的重要性 我看了一本《习惯决定命运》的书,书中用很多实例讲述了习惯的重要性、习惯决定人的思维,习惯决定人的行为方向和做事态度,如好吃懒做的习惯使人变得意志消沉,胸无大志。 做事行动缓慢,随随便便的习惯使人办事效率低下,效果不理想。 七年级英语是农村初中英语学习的起始阶段,也是学生形成各种英语学习习惯的最佳时期。 从学生进入七年级之日起,我就开始着手培养他们良好学习习惯。 习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。 习惯一旦形成,要想更改它是很不容易的。 正如古人说习惯成自然,学生一旦养成良好学习英语习惯,不需要要求,也能主动把英语学好。 学习是一项有规律的活动。 这项活动的运行机制是以学习精神为表征的动力结构,以学习方法为表征的能力结构和以学习习惯为表征的调节结构组成的。 因此,良好学习习惯的养成对提高学习效益有着不可低估的作用。 二、判断自己的习惯然后改掉坏习惯 首先让学生认识到什么是好习惯,什么是坏习惯,利用班会课开展好坏习惯大讨论,让他们自我剖析身上的好坏习惯。 然后讨论如何改掉一些不良的学习习惯和更好地发扬好的学习习惯。 我在教学过程中耐心教育,反复训练,严格要求,使他们逐步养成良好的学习习惯,迈开英语学习成功的第一步。 有的同学身上的坏习惯根深蒂固,需要老师和同学对他们进行监督和提醒,有时候甚至需要强制改掉。 坏习惯是学习道路上的绊脚石,这绊脚石一旦被搬走,前进的道路就畅通无阻。 农村初中生觉得英语是一门费力多,收效少的学科。 英语教学论文 究其原因,主要是他们没有形成良好的学习习惯。 他们对英语学习带有随意性和盲目性,一旦得不到正确的引导,随着学习难度的加大,他们的学习信心会慢慢减弱。 首先,良好的学习习惯是学生学习活动走向成熟的标志。 在学习启蒙阶段,学生们学无常规,只是被动地照着学;然后,在教师指导下,逐渐地探索出一套适合自己个性的学习方法,保证其学习循规蹈矩地进行。 假如,这种学习习惯出现自觉的、稳定的、有效的特征,说明他们已经走上了学习科学化的道路。 其次,良好的学习习惯是精神、意志、毅力的集中体现。 良好的学习习惯有一个探索、形成的过程,学习活动不是一帆风顺的,有来自社会、家庭、亲友的干扰;有求知自身遇到的困难。 因此,学习习惯的形成、稳定、持久有赖于精神、意志和毅力。 良好学习习惯的养成过程是精神教育和意志毅力磨练的过程。 第三,良好的学习习惯的养成将使学生受益终生。 当代科技的高速发展,使人们认识到继续教育、终身教育的必然性、重要性。 而学习者的良好学习习惯是同每个人的生物钟、学习方法密切相关的,若一旦养成,对其继续教育将发生长效的作用。 总之,学生养成良好的学习习惯,不但能提高学习效率,保证学习任务的顺利完成,还能促进学生自然地获取知识,发展智力,提高能力。 良好学习习惯的养成,非一朝一夕,也非自然形成,它要求我们引导,规范。 三、初中生在英语学习中养成的良好学习习惯 1养成阅读的好习惯,应先是引导学生精读教材中的课文,给学生一些能直接从原文中找到答案或进行判断的题目,再给出需要对原文进行分析、简单判断的题目。 最后给出须深层推理的找或根据原文判断表达是否正确的试题。 这种梯级式的训练有利于阅读习惯的养成。 精读是必要的,泛读也是不可缺少的。 我常指导学生在课外阅读生词率不超过3的文章,阅读中鼓励学生善于运用词典,及时帮助解决阅读中的生词问题,长期坚持学生就养成了勤于用词典的习惯。 同时培养学生根据上下文推测某个词在句子中的词义的习惯同等重要,学生有了阅读中处理单词的好习惯,课外阅读难度降低,阅读能力定会迅速提高。 2总结归纳的习惯。 每课的知识是发散的、孤立的,要形成知识体系,课后必须有小结。 要把分散在各课中的知识点连
文档评论(0)