实验二、制作并观察纸飞机的落地.docVIP

实验二 制作并观察纸飞机的落地 实验目标 1．通过折纸飞机，培养学生的动手能力和对生物学实验的兴趣。 2．观察比较纸飞机与纸张的落地情况，可以感受体形与运动的关系。 实验准备 一、知识回顾 靠着翅膀，很多昆虫能够在空中飞行，鸟类、蝙蝠也能够在空中飞行，其中鸟类的飞行能力很强。一些大型的鸟类（如鹰）能够双翅伸展不动，身体从某一高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下，这样的飞行运动方式叫做 。 是飞行动物一种省力的运动方式，善于滑翔的鸟类几乎可以沿水平方向飞行前进。制作纸飞机模仿了鸟类的外形，在高处释放的纸飞机是不是也能够如鸟类一样滑翔一段距离呢？ 二、注意事项 １. 折纸飞机的纸张不宜太重或太软，要尽量折得两边对称，且纸飞机的重心位置应该靠前。（想想为什么？） 2．实验做完后不要随便丢弃纸张和纸飞机，以保持环境卫生。 三、实验器材 纸、剪刀等。 探究过程 一、实验过程 1. 站在高处将一张纸顺风释放，观察并记录纸张下落的方式和落地所需时间。重复实验5次。 2. 将纸折成一只飞机形状，站在同一高处顺风释放纸飞机，观察纸飞机下落的状况，记录纸飞机下落的方式和落地所需时间。重复实验5次。 二、数据记录 类别实验次数下落的方式落地所需时间/s落地所需时间平均值/s 纸 张12345 纸 飞 机1