北师大版 小学六年下 第四单元 正比例 画一画.docVIP

北师大版六年级数学下册《画一画》教案 教学目标： 　1. 在具体情境中，通过画一画的活动，初步认识正比例图像。 　2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 　3．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 教学重点： 　1．在具体情境中，通过画一画的活动，初步认识正比例图象。 　2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 教学难点： 　1．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 　2．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 学具准备：方格纸 　　教学过程 　一、回忆旧知 导入新课 　 师：通过上节课的学习，同学们已经能根据正比例的特征来判断两个变量是否成正比例。那么，请同学们回忆一下，两个变量成正比例要满足什么条件？ 生：要满足两个条件：一是两种变量是相关联的变量，一种量随着另一种量的增加而增加、减少而减少；二是两种量相对应的比值不变。 师：说得很好。现在思考一下：若y＝5x, y和x成正比例吗？为什么？ 生：成正比例。因为y和x是两个相关的量，y随着x的变化而变化，y和x的比值始终等于5，所以y和x成正比例。 师：看来，对于成正比例的量之间的关系，同学们已经掌握了，下面我们再思考一个问题：y和