人教版九年级(初三)语文上册敬业与乐业4.pptVIP

人教版九年级(初三)语文上册敬业与乐业4.ppt

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人教版九年级(初三)语文上册敬业与乐业4.ppt

一:揭示中心“敬业乐业”(1) ——引论部分 二:论述敬业和乐业的重要性(2-8) 三:用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业(9) ——结论部分 论述“有业”的重要性(2-5) 论述“敬业”的重要性(6、7) 论述“乐业”的重要性(8) 总 —— 分 —— 总 ★本论部分 PPT精品 问题探究: 1、怎样理解“业”的含义? 作者说:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的。”因此,文中的“业”不只限于正式的谋生职业,可以指生活中任何一件有价值的事情。 PPT精品 2、 业有什么可敬呢?为什么该敬呢? (凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的) PPT精品 3、作者在论述“有业”的必要性时,列举了几条原因? 第一:可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不必仰人鼻息。 第二:使自己身心有所安顿,不至于无聊烦闷。 第三:使自己生活起居有规律,有利于健康养生。 第四:从业过程中的困难、挫折、烦恼是对意志、品格和才能的锻炼。 第五:事业上的成功会增强自信心与成就感,给人精神上的满足。 第六:有创造性的成就更是对生命价值的最高肯定。 举例子 讲道理 PPT精品 主一无适便是敬。          --朱熹 用志不分,乃凝于神。              --庄子 素其位而行,不愿乎其外。                      --孔子 PPT精品 4、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的?运用了什么论证方法? 答:先解释什么是敬。引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛;接着,用设问句提出“业有什么可敬的,为什么要敬业”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”过渡并引导,再次回到“惟一的秘诀就是忠实”,“是敬”。 在这部分中,作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬,是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子,论证忠实才能做到敬业:引用曾文正的话,孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理:“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。” PPT精品  因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 PPT精品 湖南电视台著名节目主持人--李兵 五星级的擦鞋店 PPT精品 热情的乘务员 快乐的邮递员 PPT精品 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。             --孔子 一:在工作中寻找快乐。  二:在奋斗中感受快乐。 三:在竞争中体味快乐。  四:在投入中享受快乐。 PPT精品 1、文章结尾作者说:“我深信人类合理的生活总该如此。”,请用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的? 首先应该有一份正当的职业(或做一件有价值的事情);其次对所做的事情要心生敬意,从而全神贯注、心无旁骛的忠实地把它做好;再次要从专心做事中发现乐趣,不要满腹牢骚,而是达到“乐以忘忧”的境界 PPT精品 2、作者在论述“敬业”的必要性时,逐层提出了哪些问题?运用怎样的议论方法? 1、什么叫敬业? 2、为什么要敬业? 3、怎样才能做到敬业? 引用 做 论据 列举 作 论据 引用 做 论据 理论 理论 事实 朱子的话 两个地位悬殊的职业 庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述 PPT精品 1、 文章最后说:“我深信人类合理的生活总该如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的? 敬业、乐业。 或:有业、敬业、乐业。 总结课文 中心:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了敬业与乐业的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。 PPT精品 作者是怎样论述“敬业”的必要性的? 1、什么叫敬业? 2、为什么要敬业? 3、怎样才能做到敬业? 引用朱子的话做理论论据 列举两个地位悬殊的职业作事例论据 引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据 PPT精品 2、本文用了许多经典名句,请把它们汇集在一起,再化为“身内之物”。 敬业乐群。 《礼记》 安其居,乐其业。 《老子》 饱食终日,无所用心,难矣哉!(孔子) 群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉! (孔子) 一日不做事,一日不吃饭。(百丈禅师) PPT精品 6.百行业为先,万恶懒为首。(梁启超)

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