四年级数学组教研计划.docxVIP

四年级数学组教研计划 　　桥头镇第二小学XX年度第二学期　　四年级数学教研组计划　　制定者：詹爱玲　　一、指导思想　　本学期四年级数学教研工作，继续以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育。在学校发展规划的指引下，以教师的专业化成长促进学校发展为目标，以课堂教学改革为重点，以校本教研为突破口，更新教育教学观念，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，继续推进并深化课程与教育教学改革。二、工作目标　　1．以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分学生都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。　　2.组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期三，定时进行集体备课活动，大家一起讨论如何理解教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的。　　3.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班的实际情况自编题目。教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验，指导教　　学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效果。　　4.发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效果的目的。　　总之，这个学期，四年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。三、工作重点　　1．本学期继续组织教师学习有关课程改革的材料，关注《人民教育》、《小学数学教师》、《小学教学设计》等相关杂志，不断加强业务学习，让学习成为一种习惯。　　2．组织教师积极参加教研组的校本教研活动，并尽可能地创造机会让教师多听一些县级、市级名师的观摩课，进一步提高教研组老师的数学素养和教研能力。　　3．在学习理论、总结经验基础，组织教师拟写教育教学论文或教学案例，积极参加征文活动。四、注意的问题　　1.注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。　　2.在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。3.注重教学素材及呈现方式多样性以及数据的真实科学性。4.关注学生对知识技能的理解与应用。　　5.鼓励学生使用电子计算机，注重其他课程资源的开发与利用。五、组内教研安排　　上课教师：詹爱玲具体操作如下：　　1、上课前一周，上课老师在本组备课会议上公布课题，本组全体教师群策群力，为教案的设计出谋划策。2、上课教师综合各方意见写出教案脚本。　　3、本组全体教师参与修改教案，提出建议。上课教师改写教案。　　4、上课　　1）、周二下午第三节上课教师向本组全体教师展示“尝试课”。课后听课教师全员参与评议，提出改进意见。上课教师修改教案。2）、周三下午第三节向本组全体教师和学校教研室领导展示“诊断　　课”。课后听课老师再次就细节问题进行交流，提出改进意见。上课教师根据大家建议修改教案。　　3）、周四下午第三节向全校数学教师展示“欣赏课”，集体评、议。　　XX——XX学年度四年级数学上册教研计划　　新的学期，新的挑战，为了让我们四年级数学组的每一位教师更好地发展，更快地成长，让我们的教学质量不断地提高，特制定本学期的教研计划如下：一、指导思想　　本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，注重学生的反思习惯的培养，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习。　　二、本学期教研活动的主要目标　　学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计划。讨论教学重难点，制定教学措施。借助同研，认真备课。　　重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得。注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。　　本学期重点对计算进行研究和练习，严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，精炼数学练习及检测，建立数学基本题型库。　　以“利用多种方法提高学生计算的准确性”为重点，努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。　　要提高学生学习数学的习趣。学期期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做