水仙雕刻教学设计思路本节学习的内容是了解水仙的形态特征.doc

水仙雕刻 　　一、教学设计思路 　　本节学习的内容是：了解水仙的形态特征，在设计创作时能正确选用，初步掌握水仙造型设计的一般步骤，读识操作养护示意图，领会蟹爪式雕刻的流程与要领。初步掌握刮、切、削、雕四种基本运刀技法。 　　设计的基本思路： 　　通过展示和讲解，使学生认识到水仙雕刻是一种造型艺术，中国水仙独到的刻工与新奇的立意闻名于海内外。 　　在交流与实践中探索水仙的特性，在独立体验学习雕刻技能活动中，掌握水仙雕刻工具的使用方法。雕刻养护的技巧。 　　设计突出的重点与难点是：切鳞片、削叶缘、雕花梗，让学生在实践中体验。 　　本节设计着重强调学生通过实践操作，体验雕刻给水仙带来的感官变化，进一步提升雕刻技术给水仙产生的影响和价值观。 　　二、教学目标 　　1、知识与技能 　　（1）初步掌握根据水仙球的形态进行设计的方法。 　　（2）读识操作流程图，领会操作流程与要领。 　　（3）初步掌握刮、切、削、雕四种基本刀法与综合应用。 　　2、过程与方法 　　（1）在独立体验活动中掌握雕刻工具使用方法，造型技巧。 　　（2）在交流与评价活动中，提高对作品的鉴赏能力，提高技术与艺术素养。 　　3、情感态度与价值观 　　（1）在雕刻养护探究活动中，体验创作的乐趣。形成刻苦钻研、持之以恒的学习态度。 　　（2）在评价与交流活动中，体验雕刻技术给家庭、学校、社区的文化生活产生的影响与价值。 　　三、教学重点与难点 　　1、重点 　　（1）水仙雕刻中常见的四种刀法与运用。（2）水仙养护与控制。 　　2、难点 （1）根据水仙球形态进行造型设计与表达。（2）四种刀法的综合应用。 （3）花期控制。? 　　四、教学器材 1、教具：（1）水仙雕刻相关资料，实物投影仪。 （2）水仙雕刻工具，不同类型的水仙球。 　　2、学具：（1）收集水仙雕刻的信息资料。（2）水仙球、水仙雕刻工具。 　　五、教学流程图 　　六、教学过程 　　1、揭示课题 　　（1）通过教师对水仙造型的简介，让学生了解雕刻可使水仙造型更优美。 　　（2）观赏水仙艺术造型图照，加深对水仙雕刻造型的影响。 　　2、需求与设计 　　（1）收集资料 　　1)提出学习任务。 　　2)要求学生通过不同途径收集关于造型设计，选球、雕刻、水养控制等方面的资料。 　　3)组织交流，交流分析收集到的资料。 　　（2）设计创作 　　根据水仙球设计造型，让学生采用简单的草图表达自己的实际意图，并附有简短的文字说明。 　　3、创作作品 　　（1）通过雕刻工具材料的展示与介绍，让学生知道雕刻刀的用途及正确安全的使用方法。 　　（2）阅读范例A操作流程图照并进行雕刻示范。 　　（3）在概括小结中让学生了解蟹爪式的技术要领。 　　（4）运用蟹爪式的基本技法，根据自己的设计要求，进行雕刻。 　　（5）养护、观察记录 　　（1）在学校集体养护，利用课外活动时间进行换水，转盆等操作，观察生长情况及时纪录。 　　（2）分散养护，教师要根据水仙的摆放位置，朝向分类指导。? 　　4、评价交流 　　（1）年级水仙展览会，展示学生创作作品欣赏劳动成果，分享雕刻养护过程中的经验教训。 　　（2）推荐优秀作品，参与区市水仙艺术作品展览会。 　　（3）组织开展“社区凌波仙子闹新春”创意活动。 　　七、参考资料 水仙盆景制作要点 　　一、金鸡报晓 　　1、选材：挑选两侧各有一个子球的优质水仙球。选择一个有一定高度的陶瓷容器或玻璃高脚酒杯为盆。 　　2、雕刻：主球的叶片和花梗适当重刻，但重刻程度也要有所变化，培育成型的叶片，花梗才有层次感，两侧子球暂不雕刻。养护一段时间后（约一周）选健壮的那个子球做鸡尾，把子球叶片的叶缘削去1/3——1/4不等，并削至1/2处（叶之高度）。培育成型后叶片有一定高度和弯曲度，好似雄鸡尾部之羽毛。做鸡头的那个子球自然生长。 　　3、养护：适时转盆，高速叶片花梗生长方向以达到构图要求。 　　4、造型：当少量花苞开放，展出欣赏前，把做鸡头颈的子球的叶片在适当高度剪截，把事先做好的鸡眼置叶片之间。在距眼睛前后适当处用绿线绑扎固定。鸡冠和下垂部分用红色塑料片制作，分别插入。 　　二、喜庆花篮 　　1、选材：挑选20桩左右两侧各有一个子球，且子球大小、形态基本相似的水仙球。挑选一个中等高度玻璃花瓶浅紫砂盆、瓷盆、大理石盆。 　　2、雕刻：主球叶片、花梗全部重刻，也可大部分重刻，少部分中等程度雕刻。两侧子球不雕刻，自然生长。 　　3、养护：适时转盆，高速子球方向，务使两个子球在1800线上垂直生长。 　　4、造型：当少量花苞开放，展出欣赏前，把左右两侧子球叶片（如有花梗和叶片一起）合拢，加工成拱形，成为篮柄，用红绸带打一个蝴蝶结并结扎于篮柄中点。配盆时看根系的长度而定，如根系又白又长可配中等高度玻璃花瓶，根系较短者配浇盆为宜。?