学会用“反衬法”写作文.docxVIP

　　学会用反衬法写作文 　　作者史峰 　　作文要想写得精彩生动，可以依靠精彩的情景鲜明的人物形象别样的心理活动等内容来体现。 　　如何呈现精彩的情景鲜明的人物形象和别样的心理活动呢？可以用反衬法呀。 　　所谓反衬法就是通过反面的描写来体现正面的内容，具体操作方法如下 　　一、反衬出精彩的情景 　　例文呈现 　　门和窗户都紧紧地关着，有一丝冰冷的空气透过缝隙钻进屋子里，像是一枚犀冷的冰针扎向我的脚裸，有些冷。 　　但屋内的炉火很快就将这一丝冷空气俘虏在温暖的氛围里，稍稍冷过之后，屋子里还是温暖如春。 　　大叶菊展了宽大的叶子，得到的温暖有些过分，像是解开了衣领散散余热；吊兰花则懒懒地伸了长长的叶片，在温和的墙角处，似乎是安逸地睡着了；名字叫大花和黑花的两只猫儿，真得是偎在一起无忧地睡着了。 　　屋外的寒风很是肆虐，不知正在寒风里执勤的老爸是不是已经冷得鼻子尖都红了。 　　方法解读 　　爸爸在寒冷的冬天里执勤，为了说明执勤艰苦，需要呈现一个很冷的情景。 　　描述很冷的情景，常用的方法无非是写室外的冷风室外的秃树室外的寒冰等等内容。 　　可是这种正面描写大家都在用，过于平俗，为了让作文不止于平俗，作者就抛弃了正面描写室外寒冷的情景的老路子，转而描写室内温暖的情景冷风被室内的温暖俘虏了，植物正常地伸枝展叶，动物温暖地睡着了，等等内容构成了一幅温暖如春的室内情景，这种情景的反面即是室外的寒冷无比。 　　用温暖的情景来反衬寒冷的情景，于温暖处想象寒冷景，更是让人不寒而栗，这就是反衬情景的文字感染力。 　　二、反衬出鲜明的形象 　　例文呈现 　　有四五位同学在卫生区里打扫卫生。 　　忽然听到啪的一声，扭头一看，原来是近处车棚里有一辆自行车被吹倒在地上。 　　刘伟说哎呀，好精彩呀，风力这么大，自行车都能给吹倒了，果然是‘英雄风’。 　　赵栋说有人敢去扶吗？谁扶谁倒霉，不信你试试——扶车的总会被人家怀疑是弄倒车的。 　　孙鹏说对，这年头，好事难做，好心不得好报的。 　　王亚刚说得了，咱是来打扫卫生的，别费口舌说些无关的话了，打扫完了卫生区，还要进教室背课文呐。 　　一直没有说话的孙维却走到倒地的自行车边，轻轻扶起，又小心地安放好。 　　大家面面相觑，有些惭愧——面对倒地的自行车，有人幸灾乐祸，有人抱天怨地，有人世故刁滑，有人事不关己，唯有孙维的做法与大家不同…… 　　方法解读 　　倒地的自行车成为一块道德试金石，能不能主动帮人家扶起自行车成为验证一个人道德水准的行为方式，总归会有一个道德高尚的人站出来，屹立在大家面前。 　　可是这段作文在塑造孙维同学的道德形象时，却没有把笔墨正面放在孙维身上描绘，而多是放在了孙维同学的对立面上去写先写有人幸祸乐祸，再写有人世故刁滑，后写有人事不关己，这些很不高尚的言语行为，恰能从反面衬托出孙维的高大——一个不畏世俗，乐于施助的人物形象虽然没有动用太多笔墨，却在文章的末端能赫然耸立，让人敬佩，这就是反衬人形象事半功倍的效果。 　　三、反衬出别样的心理 　　例文呈现 　　我知道剩下的时间不多了。 　　当——当——当铃声响起来，监考的老师轻声慢语地提醒同学们，距离考试结束还有十五分钟，请掌握好时间，继续作答。 　　我的大脑像是慢慢要停转了一样，如教室里挂着的老电扇，已经无力，搅不起一点儿空气。 　　试卷上用文字堆积起来的难题，在我的眼里慢慢变得模糊，正慢慢地远离我的思维，慢慢消失在我的视界里。 　　汗水从我的额头慢慢渗出，慢慢地向下汇聚，汗珠越聚越大，我却没有心思把正在慢慢长大的汗珠抹掉，啪的一声掉在试卷的难题上。 　　十五分钟的时间正在渐渐流逝，我距离答完试题的可能性慢慢变小…… 　　方法解读 　　考试总会给人一种心急的感觉，得遇难题，考试时间不足更能让人体验心急如焚的心理感受。 　　上文作者并没有正面直接表述自己着急万分的心理，而是不断从反面衬托这种心理慢悠悠的铃声，老师的轻声慢语，无力旋转的老电扇，慢慢窒息的思路，慢慢渗出的汗水……这些慢慢无不在努力反衬一种极压抑，极无奈，将要崩溃的焦急。 　　正所谓慢慢的东西是座山，山下却压着焦急的火。 　　以慢慢反衬焦急让人感同身受，如视其心，这就是反衬心理让人如临其境的真切感。 　　作者单位山东省莒南县第八中学