第七课个人收入的分配-第八课财政与税收.pptVIP

李想，金坛人，高中毕业后像许多同龄人一样希望找到一份满意的工作，通过奋斗提高收入。在这个过程中他对收入分配问题有不少疑惑，让我们一边学习一边尝试解答他的问题。 情景一：李想高中毕业后被金坛一家服装公司录用，成为一名普通服装包装工人。这是家公有制企业，拥有管理人员、设计人员以及包装工人等千余人。下面是李想的工资单。 咨询问题二: 在公有制企业中，大家共同劳动，都是企业的主人，可不可以按需分配？ 咨询结论： 实行按需分配的条件必须是生产力高度发达，物质产品极大丰富。目前我国的生产力水平不够高，还无法实现按需分配。 咨询结论： 目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段，实行个人消费品绝对的平均分配，对劳动者来说是更大的不公平。 ①有利于调动劳动者的积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科学技术，提高技能 ③有利于促进社会生产的发展 情景二：李想觉得这份工作工资太低了，所以通过进修在民营企业“联想”找到了一份做销售的工作。下面是李想在联想的疑问。 走进联想看分配 透过联想的分配看生产要素按贡献参与分配意义 归纳与小结： 对照李想就业的经历和咨询的问题，你能概括出我国目前收入分配方式的特点吗？为什么要实行这种分配方式？ 在我国社会主义初级阶段，存在__________、 ___ ___ _______等分配方式。其中__________在我国所有制分配方式中占主体地位。 * * 第七课 个人收入的分配 第八课 财政与税收 国家 一、按劳分配为主体， 多种分配方式并存 我国的分配制度 我国的经济制度 我国的基本经济制度 我国的经济制度 我国的基本经济制度 我国的分配制度 ≠ 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 以按劳分配为主体，多种分配方式并存 = ？ 1、掌握按劳分配、生产要素按贡献参与分 配制度的含义 2、理解坚持按劳分配的必然性及意义 3、理解确立生产要素按贡献参与分配制度的意义 4、能够正确认识现实生活中的收入差距 【学习目标】 主题情景 咨询问题一： 我每天和王道一样劳动，为什么我的工资与他有差别呢？ 950 100 250 600 李想（包装工人） 1200 300 300 600 王道（包装工人） 总额（元） 奖金（元） 考勤奖（元） 基本工资（元） 姓 名 注：奖金是根据产品的合格率分为三个等级：合格率为100%奖300， 合格率为95%奖200，合格率为90%奖100。李想当月请事假5天。 1、什么是按劳分配？（即基本内容与要求） （一）、按劳分配为主体（重点） “在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得” 适用范围 分配尺度 分配内容 分配标准 按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则，占主体地位。 咨询问题三： 为了公平，进行平均分配不是更好？ 咨询结论： 目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段，实行个人消费品绝对的平均分配，对劳动者来说是更大的不公平。 结合以上结论思考： 哪些因素决定我国现阶段必须实行按劳分配？ 生产资料公有制 生产力发展水平 劳动的性质和特点 按劳分配 前提条件 物质基础 直接原因 存在差别，谋生手段 不高，不平衡 社会占有，由社会分配 ----- 2、客观必然性 （由我国现实的经济条件决定的） 归纳总结 世界第四大白色家电制造商 中国“十大世界级品牌”之一 中国最有价值品牌 没有分配制度的改革，就没有海尔的今天。 如果还是平均主义大锅饭，海尔今天只能是 “贫穷到永远” 海尔的薪酬管理制度，对于挖掘员工潜能，确保企业高速、稳定、健康发展起到了至关重要的作用。 “今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感深入海尔员工的心中。“学习技术，提高素质，争当先进”在海尔蔚然成风。 实行按劳分配是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、按劳分配意义 收入分配的公平 （二）多种分配方式并存 咨询问题四： 为什么在联想，同事之间的工资相差那么多？没有做事的也能领工资？ 中国民营企业联想采用按贡献参与分配的模式，薪酬从几千元到几百万。基层营销人员，基本工资2000元。软件工程师，基本月薪8000元。高层管理人员，如全面负责本集团业务规划及运作的联想集团总裁（杨元庆）年薪为600万元 。 1999年，联想开始推行员工持股计划，前联想集团总裁（柳传志）现虽已退居二线，但其所持有的联想股份如果以每年0.1%的收益计算，年收入为300万元。 1、生产