学单词活动-Nose and Mouth.docxVIP

　　一、活动目标1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。 　　2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。 　　3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。 　　如注意清洁卫生二、活动准备1、英文字母卡片、、、、、、、，每个幼儿一份。 　　2、双语教材，新单词鼻、嘴；旧单词眼、耳、脸、教学图片、录音带、小篮子等。 　　三、活动过程一入室。 　　复习已学过的单词脸、眼、耳边读边入室。 　　二学习新单词。 　　1通过出示图片,要求幼儿观察,让幼儿多想、多看、多说、培养幼儿的观察力。 　　2、通过演示法，老师边演示，幼儿边听，再让幼儿讲，多给幼儿说的机会，发展幼儿的口语表达能力。 　　3、操作法。 　　让幼儿多动手、多动脑、多动口，让他们手、脑、口相结合，加强幼儿的创造性思维发展。 　　三游戏法。 　　帮助幼儿巩固复习，让幼儿在轻松、愉快的环境中学到知识。 　　四、各领域渗透科学认识人体器官及其功能。 　　五、生活中渗透利用课间的时间或游戏、参观等方式，引导幼儿观察人、事、物，要求幼儿多开口说英文。 　　六、环境中渗透在环境创设中，适当加些英文单词，多让幼儿练读，说完整的句子。 　　在区角放些图片，英文卡片，多让幼儿动手操作，动嘴说话。 　　七、家庭中渗透在家中，可让孩子看些英文教育的节目或听歌曲。