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- 2019-05-19 发布于江苏
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* * * * 一、学习目标: 1、通过用图表的方式整理知识,概述三次科技革命的基本要素,把握其影响及其对中国的影响。 2、通过对三次科技革命的特点及影响的对比,学会用比较和归纳的方法来巩固知识。 3、感受科学技术在人类社会发展中所起的推动作用。 二、考点预测: 三次科技革命是中招历年考查的重点。 热点:注意联系历史上科技革命,认识到科技创新的重要性的同时思考如何避免科技发展带来的负面效应。 一、自主探究:初步构建知识结构 1、第一次科技革命开始的时间 兴起的国家 重要发明成果 影响 2、第二次科技革命开始的时间 兴起的国家 重要发明成果 3、第三次科技革命开始的时间、兴起的国家 重要发明成果 特点 影响 二、体验探究,理解知识结构 第一次科技革命 1、时间: 2、兴起国家: 4、影响: 18世纪60年代 英国 哈格里夫斯—珍妮机 瓦特-蒸汽机 史蒂芬孙---火车 富尔顿—轮船 3、发明及发明家 易混点: 1、工业革命的开
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