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苏科版(初中一年级)七年级生物上册生物与生物学.ppt
生物与生物学
新课导入
学习目标
本课小结
随堂反馈
目
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CONTENTS
讨论:在我们身边,都有哪些生物呢?
1.通过对比,理解生物与非生物的区别;
2.理解生物以及生物学的概念;
3.认识生物的基本特征;
4.了解生物学研究的主要内容;
5.联系生物学在实际生活与生产中的应用。
生物概念
什么是生物?
生物(livinɡ thinɡ)是指有生命的物体。
?
观察生命现象
大雁:南方也是我的家!
春芽:我也想长大!
蜜蜂:花蜜是我的最爱!
织布鸟:有家的感觉真好!
思考:你能区分生物与非生物么?
生物
非生物
日本开发的人形解说机器人,这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问,一边做相应的动作。
机器人是生物吗?为什么?
那么,生物有哪些基本特征呢?
生物的基本特征
1.生物大多由细胞构成。
动物细胞
植物细胞
2.生物需要摄入营养物质,进行呼吸与排泄。
螳螂正在捕食蜻蜓
生物需要呼吸和排泄
3.生物能繁殖后代,并有遗传和变异现象。
种瓜得瓜
种豆得豆
我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生,但还是有差异的!
4.生物有应激性。
含羞草受到刺激时,展开的叶片会合拢
5.生物有生长发育现象。
受精卵经过胚胎发育,长成胎儿
6.生物能适应环境和影响环境。
生物学研究的主要内容
生物学(bioloɡy)是研究生命现象和生命活动规律的科学。
我们的生活离不开生物,生物也给我们人类带来了许多启迪。
生物学与生活的关系
活动一:举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。
生物为我们提供食物来源
生物与仿生学
活动二:生物在仿生学上的应用
鸟巢与国家体育馆
海豚与潜水艇
蜻蜓与直升机
鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣,它模仿鲨鱼的皮肤,来减少水与游泳者在水中的摩擦系数,让泳者具有更快的游泳速度。
鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣
生物学发展成果
活动三:举例说明现代生物科技成果
①细胞核移植与克隆羊多利
1996年7月5日,英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组,利用克隆技术培育出一只小母羊多利,随后,克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世,克隆时代到来。
②太空育种
太空育种可在较短时间内育成高质量新品种,图中南瓜直径近1米,高0.6米,重180千克,通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。
③试管婴儿
1978年7月25日,世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。
由美国,英国,法国,德国,日本,中国六个国家共同参与。测定人体的DNA序列,解开人类的奥秘。
④人类基因组计划
⑤生态农业
果园养鸡
稻田养鱼
保护改善环境,维持生态平衡!
⑥杂交水稻
袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产!
1.生物定义:
2.生物的基本特征:
(1) 大多由细胞构成;
(2) 需要摄入营养物质,进行呼吸与排泄;
(3) 能繁殖后代,并有遗传和变异现象;
(4) 有应激性;
(5) 有生长发育现象;
(6) 能适应环境和影响环境。
3.生物学研究的主要内容。
指有生命的物体;
1.下列不属于生命现象的是( )
A.牛吃草 B.铁生锈
C.蝌蚪长成青蛙 D.北风吹,雁南飞
2.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中体现的生命现象是 ( )
A.遗传和变异 B.生长和繁殖
C.能对刺激作出反应 D.影响环境
B
C
生物的世界是一个神秘的世界,让我们走进其中,共同探索其中的奥秘吧!
谢 谢
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